全县党的群众路线教育实践活动开展以来，中心领导班子按照中央、省、市县委的部署，在县委第九督导组的精心指导下，围绕建设为民务实廉政的领导班子，坚持以问题未导向，以群众满意为标尺，大力弘扬焦裕禄精神和苏区精神，自觉践行“三严三实”要求，在学习教育、听取意见环节中，聚焦“四风”，先后通过开展领导班子走访调研、召开座谈会、发放书面征求意见等形式，广泛征求对领导及成员在“四风”方面存在的突出问题。现就单位班子在 “四风”方面存在的问题梳理情况报告如下：
一、查摆“四风”方面突出问题的基本情况
单位领导班子检查先行先改、边查边改、着力查摆“四风”方面突出问题
1、领导带头查摆“四风”问题。单位领导班子主动查摆，以身作则、带头示范，通过自己查找、调研下访、召开座谈会、民情夜访等形式，多渠道查摆“四风”方面的突出问题。3月27日，主要领导带队开展民情夜访活动，利用老百姓晚上空余时间，面对面群众征求意见。
2、深入“三同”查摆“四风”问题。4月10日至12日，单位主要领导到“三送”联系点乡村与村民“三同”(同吃、同住、同劳动)，采用听、看、访、谈等方式，深入开展调研，共走访21户，开展宣讲活动4次，收集意见建议9条，化解矛盾纠纷1个，充分接地气，访民意。
3、开门接访查摆“四风”问题。单位一把手对外公布征求意见手机号码和邮箱地址，在单位办公室和挂点村集中接访，接访时间和地点提前对外公示。
4、对照差距倒查“四风”问题。对照县直单位在工作中主要存在的“四风”问题，对比广播电视和新媒体发展形势及规划目标，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深入剖析存在的问题。
5、边查边改“四风”突出问题。整改是群众路线教育实践活动的核心工作。“四风”中查摆出的问题，领子成员主动认领，任务明确到责任部门和负责人，制定整改方案，一件一件抓整改，整改结果有措施、有反馈，定期向社会公布，接受群众监督。
二、单位班子“四风”方面的突出问题
经梳理归纳，主要有以下15条：
(一)形式主义方面(共4条)
1、存在以文件落实文件，以会议落实会议。
2、学习落而不实，自办节目一直跟着上级台后头转，有时报道内容空泛，政治套话、空话较多，缺乏创新和自我品牌意识。
3、对工作不愿意深抓、解剖麻雀，缺乏“抓铁有痕”的硬劲。
4、会议精神、会议要求传递存在层层递减，具体指导、督促、检查不够，布置的工作完成不到位。
(二)官僚主义方面(共5条)
5、深入基层采访报道不够，靠经验工作，新闻报道等待安排多，深入基层寻找素材少，没有真正接地气。
6、直接联系服务群众不够主动，群众听广播难问题没有彻底解决。
7、缺乏调查研究，下基层较少，即使下去了，往往也是蜻蜓点水、走马观花。
8、单位内部缺少培养干职工各方面能力的力度，领导班子与基层干部沟通交流较少，关心关爱不到位。
9、干部管理条例执行不到位，存在对干部管理和要求失之于宽、失之于软的问题。
(三)享乐主义方面(共3条)
10、有安于现状的思想，工作创新意识不够强。
11、不愿意加班加点完成工作。
12、面对工作人员少、新闻采访任务重，特别是一些突发性的新闻事件时，班子成员中或多或少存在畏难厌战的情绪。
(四)奢靡之风方面(共3条)
13、有时接待超标准。
14、有时逢年节向上级台赠送土特产现象。
15、班子成员存在有时利用公款接待亲朋的现象。
三、关于集中解决“四风”问题的建议
(一)开展专项整治。自今年6月起至12月有计划地组织开展一系列专项整治活动，采取“销号整改”方式，集中解决职工群众反映强烈的突出问题。重点开展4项专项治理：
进一步开展精文减会的专项清理;研究设立品牌栏目，开设好栏目《寻找最美人》、《客家老话说家风》、《舌尖上的客家美食》等接地气的栏目;开展影响群众看电视听广播问题专项治理，重点检查各乡镇的广播播出情况;深入职工基层，开展影响干职工积极性的专项整治活动。
(二)建立长效机制。坚持立足当前、着眼长远，围绕解决“四风”突出问题，结合当前新形势、新要求，在全面梳理现有规章制度的基础上，切实做好建章立制工作。对经实践检验行之有效、群众认可的制度规定，给予保留重申，继续坚持、抓好落实。对现行制度由于实施环境改变，或出现了新情况、新问题，及时修改完善。凡是能够在教育实践活动期间出台的制度，不等不拖，尽快定稿。对于暂时不适宜修改和制定的规章制度，抓紧调研，尽快制定计划安排。在健全和严格落实规章制度中，不断固化作风建设的成果，推进整治“四风”常态化长效化。重点建立健全以下5项工作机制和制度规定：
进一步增强决策科学性和执行力，切实提高媒体宣传影响力的实施意见;推进“送政策、送温暖、送服务”工作制度建设，提升干部直接联系服务群众全覆盖常态化水平的实施意见;公务用车改革及相关运行制度;加强服务型党组织建设的意见;加强完善广播电视宣传工作的意见等等。
(三)及时公布整改情况。坚持开门整改，单位领导班子整改方案审议通过后，按规定在一定范围内公布。在单位教育实践活动总结大会上，对班子及成员整改落实情况分别进行评议，坚持群众标准，让群众提意见、让群众来监督、让群众来评判，切实增强整改实效，让群众真切感受到党员干部作风的显着变化。