在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策。撰写党性分析材料，是先进性教育活动“分析评议”阶段的重要环节之一。《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》中明确要求：有书写能力的党员要撰写党性分析材料。
党性分析的过程，就是向党组织汇报思想的过程。能否以高度的政治觉悟向党组织亮出自己的真实思想，是衡量一个党员党性强弱的重要标志。党性分析结合个人实际紧不紧，剖析深不深，是否很好地回答了查找到的问题，主要靠党性分析材料来显现和展示，合格的党性分析材料，应做到诚、像、准、实。
诚 就是以积极和真诚的姿态，诚心诚意给自己号脉。只有认识提高了，态度端正了，方可号准脉，才能下对药。切实是在认真学习的基础上，老老实实地对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和xx在专题报告中明确提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合本单位广泛深入开展的新时期保持共产党员先进性具体要求大讨论所形成共识的具体要求和征求到的意见，全面分析总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点查摆在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观方面进行剖析。真正触及自己思想深处，绝不做表面文章。
像 就是自己给自己画的“像”，要的确像。撰写的个人党性分析材料，首先自己看，像真实的“自己”，同时别人看，也觉得是像你本人。倘若撰写的党性分析材料，自己看起来都觉着不像“我”，群众看了也只能是“雾里看花不相识”，那就说明你的党性分析，不是敞开思想，开诚布公，而是心底有私，可能存在联系自己的思想实际和工作实际不够，抽象的表述多，缺乏具体事实和实际内容，不全面，不具体，有遮掩，有保留，没有真正触及思想，触及问题。要想“党性分析材料”中的“我”，真像平时的“自己”，也与大家心目中的“我”吻合，就要确实澄清一些模糊认识，客观估价自己，本着实事求是的态度，把自身存在的不符合“三个代表”重要思想要求和与新形势新任务的要求不适应的突出问题，不留余地、毫不遮掩地暴露出来。群众心里有杆秤，“像”与否，群众是公正的裁判。
准 就是把问题找准，将原因析透。解决自身问题能否见成效，很大程度上取决于能否真正找准问题，问题找得越准，解决问题的成效就越大。每个人包括党员难免存在一些缺点与错误。要勇于正视自己的缺点错误，这是政治上要求进步的应有姿态，是严于律己的具体体现，是保持共产党员先进性的必然要求。进行“党性分析”，不能丢西瓜捡芝麻，不能检查一般问题多突出问题少，不能查找表面问题多深层次问题少，要切实把思想、工作和作风等方面存在的“不符合”和“不适应”的那些最突出的问题找出来，并挖出产生这些问题的思想根源，进行深入分析，真正找到解决问题的办法。否则，光用一般问题代替重要问题，用次要问题代替主要问题，就很难确定标尺，标尺不确定，批评与自我批评就只能是放放空炮。要自觉从维护党和人民的利益出发，摒弃私心杂念，找准并抓住自身存在的问题。
实 就是实事求是地认识自己，实话实说，敢于揭自己的短，亮自己的丑。要光明磊落地亮出问题，平时是什么样子就说成是什么样子，有多大问题就讲多大问题。该着重说的，不轻描淡写，不躲藏虚饰，不避重就轻，不避实就虚。不是实话实说，还是头脑中有顾虑，唯恐实打实说出来，怕人家扣上帽子，抓住辫子，打来棍子；担心实打实说出来，有损自身威信和形象，影响自己进步和发展。于是，采取“犹抱琵琶半遮面”的做法，讲小的不说大的，说轻的不讲重的，主观的讲成是客观的，个人的说成是集体的。还有“别人不知道的不说，领导不点的不说，群众不反映的不说”。这样的党性分析，很容易导致先进性教育活动走走过场，流于形式，难落实处。实话实说，求实较真，彻底摒弃怕丢面子、怕丢选票、怕影响威信等私心杂念，才能达到自我教育、自我完善、自我提高的目的。
总之，党性分析是解决问题的前提，它不仅是方法问题，更重要的是态度问题。须有股解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神。分析好，大有益。进行党性分析，撰写党性分析材料，就是从履行党员职责的实践中，从群众提出的批评和意见中，真正把自身问题的表现是什么，产生的根源是什么，带来的危害是什么？找准查实析透，并拿出彻底解决的办法真正解决。切实把撰写党性分析材料的过程作为深刻认识问题、正确认识自己的过程，作为改造主观世界、加