一、入党意识：
1.对中国共产党的基础认识，对党的一些根本问题的思考;
2.在各项有关党章学习活动中对入党念头的逐渐加深认识的进程，其中包含自身对入党问题的认识过程;
3.对身边党员的党员形象的思考与感想，谈幻想的党员形象。
二、思维状态：
1.对学校、对年级、对自身发展趋势的思考;
2.阐述自己在思想汇报过程中的心得及组织的辅助;
3.对四周各种思惟和各种个性的比较与思考，是否比拟正确的处理同窗关系，大众基本怎么。
三、实践学习：
1.在党小组中的学习领会，并对其组织情势进行思考，提出倡议;
2.略谈对重大的历史事件的见解，可仅谈其中感触最深的一至两点;
3.概述自己主动学习和浏览过的各种书籍，并扼要论述本人的感想和对自己的影响;
4.对党在当前的各项时政方针和政策简要谈自己的认识;
5.能否主动正确地在同学中宣扬党的政策、方针和理论，以增进良好风尚的构成。
四、工作表现
1.参加各种活动的踊跃水平，能否以关怀群体、服务大局为重;
2.个人工作成绩，进行各项社会活动的思考，对年级、班级各项工作的思考和提议;
3.参加工作的播种，加入运动的表现，对工作机制的思考。
五、学习状况
1.对学习目标、立场、方式的概述;
2.对学习成就与学习部署之间的关联的准确处置进行思考;
3.对年级、班级学风的思考及对本身的影响。
六、个人涵养
1.在遵照纪律方面跟自动带动别人方面的表示;
2.生涯习惯和个人小节方面的概述;
3.在提倡一种良好环境，与不良景象奋斗方面的表现。
以上为入党积极分子对自身全面状况分析的必要的六个方面，必需在当真、过细剖析自我状况的基础上对六个方面进行具体的阐述，作为总结思想汇报，在学期末同一交支部统一存档