XX—XX学年下学期大班教学计划
新学期，新气象。本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。对我们来说也是具有挑战性的一年，能不能使家长满意、放心？能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光?？能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的重大。为了使自己能顺利的完成任务，我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作计划。
一、工作内容与措施
1、生活方面
（1）开学后，继续开展“今天我值日”的活动，提供机会让每个幼儿学做保洁工作，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培养。
（2）在班内长期开展：“今天我当家”的活动，每天有两个小朋友轮流当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的矛盾，还要督促其余幼儿做好，保护好班内卫生，老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意维护公共卫生。
（3）开展整理床铺，比赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理能力。
（4）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气情况增减衣服；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。
（5）利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
2、学习方面
（1）通过开展“比一比，谁能坐端正”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
（2）开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。
（3）注重环境创设的创新。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。
3、思想品德方面
（1）结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况，在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识。
（2）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
（3）多提供小组合作或想办法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的愉快性。
（4）引导幼儿学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。
（5）在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成情况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。
（6）开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。
（7）经常提醒幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能逐渐形成良好的公德。
（8）通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动，引领幼儿喜欢自己的大班，愿意当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做准备。
二、五大领域总体教育目标、内容与要求及每月具体活动安排
（一）语言领域
1、目标：
1）、能有礼貌、专注地倾听别人讲话。
2）、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然、大方。
3）、学会观察，能讲述事件发生的完整过程。
4）、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品。在文学活动中，积累文学语言，并尝试在适当场合中运用。
5）、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，喜欢创编活动。
6）、能理解一段话或一片文学作品的情感及简单的寓意。
7）、爱护图书，学会正确的书写方式。
8）、知道图书画面与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图书中的简单文字。
2、教育内容与要求
1）、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。
2）、能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。
3）、能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。掌握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。
4)、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。
5)、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。
6)、学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。
7)、对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯。
8) 、坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。
3、具体活动安排
3月份
1
主题一：
红红中国年
1、《竹子谣》
2、《三个朋友和一颗蔬菜》
1、帮助幼儿复习上学期所学的儿歌、绕口令以及三字经等。
2、、带领幼儿走进文学天地，和幼儿一起欣赏文学作品，感受作品的美；
3、开展“学习雷锋做好事”活动。
4、继续渗透绕口令的教学。
2
1、《蔬菜歌》
2、《新年娃娃》
3
主题二：
把爱送给你
1、《剪窗花》
2、《花园里有什么》
4
1、《树真好》
2、《流星花》
5
主题三：
卡通世界
1、《雷锋的故事》
2、《写给亲人的信》
6
1、《骑白马的苍耳》
2、《金鸡冠的公鸡》
4月份
7
主题一：
春天的秘密
1、《猴子过河》
2、《三只蝴蝶》
3、《绿色的和灰色的》
1、带领幼儿开展“寻找春天”活动，鼓励幼儿用自己的话语完整、准确地表达春天的基本特征。
2、鼓励幼儿按角色进行讲述活动。
8
1、《七色花》
2、《七彩花》
9
主题二：
我要上学了
1、《我爱读书》
2、《书本里的蚂蚁》
10
1、《有趣的汉字》
5月份
11
主题一：
地球村
1、五一放假
2、《床边的小太阳》
1、日常生活中，支持幼儿大胆、准确地表达自己的想法；并在谈话、朗诵和阅读中注意语言的准确和完整，提高语言的表达能力；
2、鼓励幼儿进行口头小作文练习。
3、活动中融会贯通寓言故事的教学，理解寓言故事简单的寓意。
12
1、《春天的秘密》
2、《妞妞爱柳》
13
主题二：
我要飞
1、《小蝌蚪找妈妈》
2、《小熊的花园》
14
1、《四季风》
2、《四季娃娃》
6月份
15
主题一：
夏天
1、《夏天、冬天住在哪里》
2、《帽子的秘密》
1、丰富幼儿的词汇，乐意并学会交往；
2、鼓励幼儿大胆想象，尝试仿编儿歌和故事续编；
3、综合复习测评。
4、开展“毕业典礼——难忘的幼儿园”活动。
16
1、《云彩和风》
2、《小雨点旅行记》
17
主题二：
再见了，幼儿园
1、《神奇的字》
2、《毕业诗》
18
1、《最后的一天》
（二）社会领域
1、目标
1）、热爱集体、关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
2）、知道中国是一个多民族的国家，又兴趣了解各种民俗风情，热爱祖国。
3）、简单了解其他国家的典型文化特征，感知人类文化的多样性和差异性。
4）、关心社会生活，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
5）、能友好、礼貌地与他人交往，掌握基本的人际交往技能。
6）、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
7）、喜欢劳动，了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动，热爱并尊重劳动者。
8）、能较客观地评价自己和他人，自尊、自信、乐观。
9）、敢于尝试克服困难，遇到挫折不气馁，比较自觉地控制自己的情绪和行为。
10）、做事认真，有始有终，有初步的责任感。
2、教学内容与要求
1）、能主动参与各项活动，有自信心。
2）、能主动和同伴进行交流、合作、分享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。
3）、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。
4）、能清晰的表达自己的思想，能注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。
5）、初步学会分辩是非，学习关心弱小和有困难的人，养成友善、守信诚实等品行。
6）、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
3、具体安排
3月份
1
主题一：
红红中国年
1、《关于“年”的传说》
1、认识十二生肖，开展十二生肖排序活动。
2、向幼儿介绍家乡过春节的习俗以及一些祝福语的使用。
2
1、《十二生肖》
3
主题二：
把爱送给你
1、《最可爱的人》
4
1、《同在蓝天下》
5
主题三：
卡通世界
1、《小哪咤的烦恼》
6
1、《米老鼠的广告公司》
4月份
7
主题一：
春天的秘密
1、《小鸟—我们的朋友》
1、简单了解春天植物的生长周期，并尝试用笔记录下来。
2、开展“植树”活动。
8
1、《我会安排自己的一天》
9
主题二：
我要上学了
1、《参观小学》
10
1、《我的小书包》
5月份
11
主题一：
地球村
1、五一放假
2、《祖国名胜》
1、和幼儿一起收集家乡的美丽图片以及祖国的名胜古迹，并学会简单的介绍。
2、开展“我的理想’主题活动，幼儿述说并绘出自己的理想。
12
1、《世界真奇妙》
13
主题二：
我要飞
1、《我的理想》
2、《飞向月球》
14
1、《新闻知多少》
6月份
15
主题一：
夏天
1、《我喜欢长长的夜》
1、开展“端午节—我来包粽子”活动，锻炼幼儿的动手能力。
2、组织“毕业典礼——难忘的幼儿园”活动。
16
1、《美丽多彩的民族》
17
主题二：
再见了，幼儿园
1、《我们永远是朋友》
18
1、《毕业联欢》
（三）科学领域
1、目标
1）、能积极主动地观察周围的事物和现象，有较强的好奇心和求知欲。
2）、在活动中能主动运用多种感官感知事物的变化和事物之间的联系，积极动手操作，爱思考、爱提问，尝试去探索答案。
3）、形成一些初步的数学概念，能运用已有的数学经验解决生活中的一些简单的问题。
4）、主动关心和爱护动植物及周围环境，亲近大自然，有初步的环保意识，并乐意参加环保活动。
5）、能用适当的方式表达探索活动的感受和发现，并积极与同伴交流。
6）、能对人的生长、发育成长、衰老直死亡的过程和性别之间最基本的差别有正确的认识。
2、教育内容与要求
1）、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。
2）、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。
3）、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。
4）、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。
5）、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。
6）、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。
7）、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。
8）、能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。
3、具体安排
班级
月份
周次
主 题
教 学 内 容
日常教育活动渗透内容
3月份
1
主题一：
红红中国年
1、《种植园里加减法》
2、《红红的中国结》
3、《现代通讯工具》
1、设置数学区，提供一些实物供幼儿操作，比如：扑克牌、小棒、棋子等。
2、尝试用生产日期和保质期等知识解决生活中常见的问题，了解生产日期+保质期就是物品过期的时间。
3、学习货币的兑换关系，如：1元=2张5角=5张2角=10张10角等。
2
1、《送礼物》
2、《翻花片》
3、《奇妙的植物》
3
主题二：
把爱送给你
1、《皮球送给他》
2、《果汁送给你》
3、《好朋友》
4
1、《生产日期和保质期》
2、《迷路的小袋鼠》
3、《一起玩》
5
主题三：
卡通世界
1、《小狐狸的种子站》
2、《恐龙世界》
6
1、《美猴王》
2、《电脑本领大》
3、《黑猫警长》
4月份
7
主题一：
春天的秘密
1、《蝴蝶的秘密》
2、《春天的日记》
3、《美丽的花儿》
1、引导幼儿用数学算式解决生活中的问题，并尝试自编应用题。
2、了解植物生长的各个过程及其变化。
3、引导幼儿用已学的图形拼搭并绘画图形，并做上记录，（ ）个圆形，（）正方形、（ ）个长方形等。
8
1、《植物怎样吸收营养》
2、《草莓熟了》
3、《春游去》
9
主题二：
我要上学了
1、《文具盒》
2、《文具—我的好朋友》
3、《漂亮的书包》
10
1、《各种各样的钟表》
2、《昨天、今天、明天》
3、《我会分》
5月份
11
主题一：
地球村
1、五一放假
2、《珍稀动物》
3、《美丽的夏威夷》
4、《看日历》
1、开展口算比赛，看谁能在最短的时间正确地做完老师布置的加减计算题。
2、学会看钟表，简单了解时针、分针、秒针的换算规律：1小时=60分钟、1分钟=60秒。
12
1、《风来了》
2、《我们都是好朋友》
3、《海洋世界》
4、《汽车展》
13
主题二：
我要飞
1、《小天使》
2、《太阳、地球和月亮》
14
1、《热气球》
2、《奇妙的静电》
3、《放风筝》
6月份
15
主题一：
夏天
1、《游泳比赛》
2、《炎热的夏季》
3、《游来游去的鱼》
1、学会看日历，知道一年有365天，闰年有366天，一年有52个星期，一个星期有7天。
2、组织“拆装笔”比赛，帮助幼儿了解笔的构造和组装顺序以及正确的使用方法。
16
1、《奇妙的膨胀》
2、《好吃的西瓜》
3、《好玩的斜坡》
4、《水变多了吗》
17
主题二：
再见了，幼儿园
1、《礼品店》
2、《快乐的一天》
18
1、《拆装笔》
2、《我的学校》
（四）、健康领域
5~6岁幼儿的身体各部分比例逐渐向接近成人比例的方向发展。骨骼进一步钙化，大肌肉灵活协调，跑调能力有了很大的提高，能上下协调地用脚掌前部着地跑或听命令改变跑的方向。还学会了跳绳、跳房子、灵活迅速地躲闪等。小肌肉发育迅速，能自如地控制手腕，运用手指活动。例如能迅速地穿脱衣物、摆放物品等。
1、目标
（1）、养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识。
（2）、注意个人和生活场所的卫生，会做简单的整理的清洁工作。
（3）、了解身体的主要部位及基本的保护方法，了解简单的防病知识，知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。
（4）、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救方法。
（5）、坚持参加体育锻炼活动，逐步提高对寒冷、炎热的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。
（6）、勇敢、坚强，有初步的合作意识和较强的竞争意识。
2、教育内容与要求
1）、引导幼儿就餐时举止文明，在成人的提醒下，注意调整进食速度。
2）、提醒幼儿保持服装整洁，鼓励幼儿独立整理床铺。
3）、提醒幼儿保持正确的坐姿、站姿和阅读、书写姿势，能独立整理自己的学习用品。
4）、引导幼儿了解龋齿及换齿的相关知识，帮助幼儿获得保护牙齿的方法。
5）、引导幼儿学习处理日常生活中可能出现的危急情况，学习采用相应的救助方法，保护自己的身体不受伤害。
6）、引导幼儿学习调节自己的情绪，有意识的控制自己的行为，保护自己，并不伤害他人。
7）、鼓励幼儿完成各项体育活动任务，注意培养幼儿坚强、勇敢、坚持到底的良好品质。
8）、引导幼儿学会正确的队形和队列变化，能整齐、有力地做徒手操和器械操。
9）、引导幼儿根据运动器械和障碍物的不同特点，探索、选择和运用不同的方法进行体育锻炼。
10)、鼓励幼儿探索不同的跳绳方法，学会花样跳绳。
3、具体安排
班级
月份
周次
主 题
教 学 内 容
日常教育活动渗透内容
3月份
1
主题一：
红红中国年
1、《小小杂技员》
1、引导幼儿认识尖利物品的危险性，帮助幼儿正确使用尖利物品。
2、开展“画眼睛、鼻子”游戏，帮助幼儿认识身体的基本部位及它们的外观和保护方法。
2
1、《舞龙灯》
2、《跳舞的毽子》
3
主题二：
把爱送给你
1、《爱的魔法圈》
2、《我给叔叔送水喝》
4
1、《雪莲送给好妈妈》
2、《送雨衣》
5
主题三：
卡通世界
1、《不倒娃娃》
2、《机器猫在行动》
6
1、《你跳我也跳》
4月份
7
主题一：
春天的秘密
1、《鲤鱼跳龙门》
2、《蚕儿变变变》
1、引导幼儿学习用不同的方法触碰或拿取高处的物品，练习弹跳能力。
2、开展“小小仪仗兵”的训练，引导幼儿学习正确的站姿、坐姿以及阅读、书写姿势。
8
1、《虫虫出壳》
9
主题二：
我要上学了
1、《谁的姿势正确》
2、《跳皮筋》
10
1、《运球高手》
5月份
11
主题一：
地球村
1、五一放假
2、《蛐蛐比赛》
3、《找朋友》
1、在校园里开展“我是环保小卫士”活动，引导幼儿爱护学校及生活环境。
2、开展“清洁牙博士”的活动，帮助幼儿了解正确的刷牙方法。
12
1、《河流护卫队》
2、《手拉手》
13
主题二：
我要飞
1、《鸟儿飞行大赛》
14
1、《我是小小飞行员》
6月份
15
主题一：
夏天
1、《运水忙》
1、在平时的晨间活动中，引导幼儿学习绳子的跳法，帮助幼儿掌握动作技巧。
2、锻炼幼儿的手部肌肉，尝试抛、接、顶一定的事物。
16
1、《洗干净再吃》
17
主题二：
再见了，幼儿园
1、《团结一心》
18
1、《一棒接一棒》
（五）美术领域
1、目标
（1）、引导幼儿积极主动的参加美术活动，大胆地表达自己的情感和体验，从中获得成就感。
（2）、能感知和理解美术作品的内容和主题，并能大胆地探索和运用多种形式表达自己的情感、理解和想象，富有个性的进行美术表现活动，体验创造的乐趣。
（3）、能大胆使用多种色彩作画。
（4）、能与同伴合作进行美术活动，从中体验快乐，具有初步的合作意识。
（5）、有良好的美术活动习惯和初步的审美情趣。
2、教育内容与要求
1)、在幼儿已有经验的基础上，引导幼儿感知并理解多种风格的美术作品，鼓励其运用绘画、语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。
2)、幼儿幼儿接触周围环境的生活中美好的人、事、物，丰富幼儿的感性经验，激发幼儿主动探索和进行艺术创造的愿望，培养具有一定个性色彩的审美情趣。
3）、在合作进行的美术活动中，鼓励幼儿主动、友好地与同伴配合、协作，培养幼儿良好的协作意识。
4）、引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技巧表达自己独特的思想和感受，体验创造的快乐。
5）、引导幼儿根据主题组织形象，构成简单的画面情节，并能初步变现前后、远近等简单的空间关系及主题与背景的关系。
6)、引导幼儿学习运用多种泥工技巧，塑造结构比较复杂的物象，并能表现出主要的特征和简单的情节。
7）、引导幼儿运用多种技巧将纸折叠成物体的各个部分，并组合成整体物象。
8）、帮助幼儿学习综合运用多种工具、材料和技巧，制作简单的物品，并运用自己的作品美化、布置周围的环境。
3、具体安排：
班级
月份
周次
主 题
教 学 内 容
日常教育活动渗透内容
3月份
1
主题一：
红红中国年
1、《元宵灯会》
1、引导幼儿学习各类物品的简笔画画法。
2、开展“中国风”活动，帮助幼儿认识具有中国特色的民族事物。
2
1、《舞龙灯》
2、《穿新衣，过大年》
3
主题二：
把爱送给你
1、《礼物》
2、《生日蛋糕》
4
1、《我是妈妈的发型师》
5
主题三：
卡通世界
1、《大头儿子和机器猫的故事》
6
1、《我设计的卡通宝宝》
4月份
7
主题一：
春天的秘密
1、《春天来了》
2、《春江水暖鸭先知》
1、了解特定物体的颜色搭配，如太阳是红色的球体加上黄色的光芒，地球是蓝色的海洋区域和绿色的森林、棕色的陆地。
2、观察春天，寻找春天的代表事物，尝试用画笔根据自己的观察绘画出来。
8
1、《小兔吃青草》
9
主题二：
我要上学了
1、《我最美》
10
1、《可爱的笔筒》
2、《我的小书包》
5月份
11
主题一：
地球村
1、五一放假
2、《五大洲的好朋友》
3、《风靡世界的牛仔裤》
1、开展“变废为宝”手工制作活动，邀请家长共同参与，认识事物的循环利用功能。
2、学习绘画自己身体的不同部位，并能将其整合。
12
1、《大碗岛星期天的下午》
2、《海底世界真奇妙》
13
主题二：
我要飞
1、《神舟号飞船》
14
1、《我想有双翅膀》
6月份
15
主题一：
夏天
1、《洗洗真舒服》
2、《拖鞋》
、开展简单的“创意剪纸”比赛，引导幼儿根据自己的想象和生活经验剪出各种造型。
2、引导幼儿熟练使用剪刀进行剪贴，并注意使用安全。
16
1、《多彩的扇子》
17
主题二：
再见了，幼儿园
1、《我们永远在一起》
18
1、《设计名片》
（六）音乐领域
1、目标
（1）能积极主动地参加音乐活动，大胆地表达自己的情感和体验。
（2）能感知和理解音乐作品的主题；通过想象，创造性的进行音乐表现活动，体验创造活动的快乐。
（3）能控制、调节自己的声音和音调进行演唱，节奏准确；知道保护自己的嗓音；比较自如地运用各种动作进行韵律活动和演奏常见的打击乐器。
（4）能自然地运用动作、表情与他人交流合作，并有意识地使自己的表演与音乐、与集体协调一致。
（5）在音乐活动中，有良好的行为习惯和审美情趣。
2、教学内容与要求
1）、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。
2）、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。
3）、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。
4）、积极参与节奏活动，继续学习三角铁、双音响筒、钹等乐器的演奏方法。能参与乐曲中部分配器方案的设计，学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏，能按指挥的手势开始、结束和变换演奏，并在音色、音量和表情上与集体相一致，有较好的音响效果。能自觉遵守演奏活动中的常规，养成爱护乐器的习惯。
3、具体安排
班级
月份
周次
主 题
教 学 内 容
日常教育活动渗透内容
3月份
1
主题一：
红红中国年
1、《包饺子》
1、学会和同伴一起舞蹈，大胆地自行创编动作。
2、抓住歌曲的旋律，有节奏感的敲击乐器伴奏。
2
1、《十二生肖歌》
3
主题二：
把爱送给你
1、《让座》
2、《送你一支玫瑰花》
4
1、《问候舞》
5
主题三：
卡通世界
1、《小老鼠和啤酒桶》
6
1、《学说话》
2、《斗牛士之歌》
4月份
7
主题一：
春天的秘密
1、《采茶扑蝶》
2、《柳树姑娘》
1、学习二声部的演唱方式，注意各声部之间的和谐。
2、学会看教师的手势进行合唱以及演奏。
8
1、《春天在哪里》
2、《种葵花》
3、《池塘里的小星星》
9
主题二：
我要上学了
1、《黄鹂鸟做早操》
10
1、《在钟表店里》
5月份
11
主题一：
地球村
1、五一放假
2、《小牧民》
1、根据歌曲内容创编舞蹈动作，了解中国民歌的特点，学唱一、两首民歌。
2、了解乐曲两段、三段的结构形式。
12
1、《拔根芦柴花》
2、《茉莉花》
13
主题二：
我要飞
1、《坐上我的小飞船》
14
6月份
15
主题一：
夏天
1、《小青蛙你唱吧》
2、《夏天的雷雨》
1、复习所学内容，组织综合测评。
2、开展“毕业典礼—难忘的幼儿园”活动。
16
1、《雷神》
2、《小小雨点》
17
主题二：
再见了，幼儿园
1、《毕业歌》
18
1、《老师，再见了》