xx年，大同小学将紧紧围绕市教育体育局工作要点，以邓--理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以素质教育为核心，以师生发展为根本，以有效开展素质教育活动为突破口，以九个“强化”、九个“提高”为重点，以打造高效课堂为切入点，全力打造学校品牌，创办“家长满意的学校”，践行“人民满意的教育”。
工作目标：
1.建设队伍，增强创新意识，经营一流师资队伍。
2.整合力量，突出德育实效，打造一流德育工作。
3.注重课堂，加强教研活动，锻造一流教学质量。
4.加大投入，完善教学设施，力争一流办学条件。
5.居安思危，抓好安全工作，实施一流托管服务。
重点工作及措施 ：
一、强化“师表”意识，提高师资水平。
要确立“制度第一，人文关怀”的现代管理理念，进一步完善相关规章制度，加大制度执行力，并内化为教师的行为习惯。要通过专题教育、主题活动、典型引路、舆论导向、制度约束、民主测评等途径，不断强化全体教师的责任意识和爱心意识，促使教师内强素质，外树形象。
1.抓好师德建设,注重规范教师行为。
一是注重教师课堂教学行为的规范：在组织教师学习《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《课堂教学常规要求》的基础上，进一步加大课堂教学的督查力度，推行业务领导 “诊断课堂和教师集体备课制度”，坚决制止怠堂、乱堂、空堂等不良现象发生；要加强课堂教学调查和研究，对课堂无效行为进行梳理，寻求新的解决方法，对薄弱学科、教师加强指导和帮助，努力打造高效课堂。
二是注重教师品行的规范：坚持将教师品行规范与效率效能建设、教师队伍建设、学校“三风”建设、学校制度建设和教育教学质量有机结合起来，建立健全教师行风建设管理机制——①进一步完善师德师风教育制度，有计划地开展形式多样的教师职业道德教育活动，学习《教育法》、《教师法》、《胶州市教师师德规范“十不准”》、新颁《义务教育法》、《未成年人保护法》等，引导教职工严格遵守师德规范，弘扬高尚师德；②进一步完善各项规章制度，确保学校各项工作有章可循、有据可依；③进一步完善监督机制，继续推进校务公开；④严格规范教育收费行为，加强学校收费的透明度。
2.精心打造“三型”教师团队。
从读一本教育名着开始，打造学习型团队。学习，是时代对教师的要求，也是教师实现专业发展的需要，也是构建“书香校园”重要举措。我们将组织教师从读一本关于教育教学的经典名着开始，要求教师每人每学期至少记写一万字笔记（读书心得体会）,写出1500字以上的好书推介材料(读后感),每月至少组织一次“读书沙龙”。 具体活动的实施由教科室负责，要把读书活动与课堂实践、教育科研、自我研修联系起来，全面提高教师文化和业务水平。
从人人上一堂好课开始，打造研究型团队。课堂是实施素质教育的主阵地，是提高教学质量的主战场。教导处要组织教师围绕 “学校的各学科教研重点”进行研讨，研究的重点是“一个转换” (从重教师的教转换到重学生的学上来)、“四个和谐统一” (知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐统一；学科本位与学科整合的和谐统一；实实在在的内容与灵活生动的形式的和谐统一；继承与发展的和谐统一)，切实提升教师的研究能力。