一、指导思想
深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的十八届三中全会和全国、全省教育工作会议精神，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》和《xx省建设教育强省规划纲要(XX-2020年)》(以下简称“两个《纲要》”)的总体部署，紧紧围绕县局XX年工作要点、县基教股XX年工作计划和中心学校XX年工作要点，以全面提高教育教学质量为核心，以全面提高教师队伍素质为突破口，以改革创新为动力，继续开展“构建有效课堂、争创高效课堂”活动，继续推进规范化和精细化管理，扎实稳步推进课堂教学改革。凝心聚力，爱岗敬业，自加压力，负重奋进，努力开创我校教育教学工作新局面!
二、工作目标
(一)XX年学校的总体工作目标
XX年既是“十二·五”收官之年、教育强县阶段性总结之年，又是农村义务教育阶段“全面改薄”的关键之年。总目标：力争年度考核第一，继续努力办人民满意的清塘教育。分解为：
1.安全：零安全责任事故。
2.质量：第一，XX届毕业会考成绩和抽考成绩综合排名均进入县前八名，第二，肄业班统考成绩再上台阶，达到梅城镇中学的98%，第三，县运会成绩综合进入县前三名;第四，综合考评确保全县第一。
3.课改：分析现状，思路明晰，科学推进。
4.队伍：抓行风建设，促专业成长，人事微调，加强管理力量。
5.教育信息化：积极推进。
6.积极投入中学整体搬迁红茶厂的伟大工程。
7.教工愉悦工作，幸福生活，勤俭节约，安居乐业。
(二)XX年教育教学质量目标
1.质量：第一，XX届毕业会考成绩和抽考成绩综合排名均进入县前八名，第二，肄业班统考成绩再上台阶，达到梅城镇中学的98%，第三，县运会成绩综合进入县前三名;第四，综合考评确保全县第一。
2.县职高、县重点高中、县内其他普高输送人数超高县局下达的任务。
3.注重艺体特色，中小学生在省、市、县体育、艺术、科技创新等竞赛中取得好成绩，今年的“三独”比赛和县运会更要取得优异成绩。
4.进一步加强学校德育工作，增强德育工作的针对性和实效性，学生个性发展和养成教育要形成特色。学生综合素质进一步提高，中小学学生犯罪率为0。
5.完成上级下达的各项工作任务，并在各级各类创优争先中取得好成绩。
6.进一步抓好体卫工作，全面实施学生体质健康检测，按照《国家学生体质健康标准》检测的学生，合格率达到98%。
三、工作思路
围绕工作目标，在做好各项常规工作的基础上，抓住“一个根本”，围绕“一个中心”，改善“两个环节”，强化“三种意识”，抓好“四条途径”，实现“五个发突破”。
抓住“一个根本”——坚持德育为首，育人为本。
围绕“一个中心”——以全面提高教育教学质量为中心。
改善“两个环节”——德育和体育。
强化“三种意识”——质量意识;课改意识;文化意识。
抓好“四条途径”——以规范、精细管理求发展，以改革课堂教学增活力，以优化校本研训提素质，以加强督查指导促提高。
实现“五个发突破”——学校管理上档次，德育工作上层次，队伍建设上水平，教育教学质量上台阶，文化建设上品位。
四、主要措施
(一)以加强师德师风建设为重点，提升教师队伍整体水平
1.加强师德师风建设。把师德师风建设放在教师队伍建设首位，继续深入开展“四个一爱心工程”师德师风建设活动，弘扬新时期人民教师的高尚师德，树立清塘中学教师队伍良好形象。建立健全师德考核办法，结合教师节庆祝活动，积极营造尊师重教的良好社会氛围。
2.开展教师培训。全面实施新一周期中小学教师继续教育。开展班主任、科任教师、新教师及教师现代教育技术能力培训等专项培训。制定对学校和教师的继续教育与校本教研培训督查、评比和考核办法，完善教师个人培训台帐，加强培训跟踪管理。
3.强化教师管理。实施名师工程，做好名师管理和服务工作，建设学校优师团队。建立教师资源管理库，实现对教师资源的有效整合和动态管理。确保教师专岗专用，提高教师专业化水平。
4.加强德育队伍建设。一是进一步落实学校各部门德育工作职责，形成德育合力;二是认真贯彻落实教育部颁发的《中小学班主任工作规定》，进一步加强班主任队伍建设，优化班主任管理和评价办法;三是加大培训力度，多渠道培训中小学德育干部和德育工作者。
5.开展创优争先活动。继续做好优秀班主任、德育工作先进个人评比活动，把德育工作抓好抓实，争夺镇、县德育工作先进单位与先进个人。
6.加强学校文化建设。认真贯彻落实《xx市教育局关于加强中小学学校文化建设的意见》(xx教通〔20xx〕79号)和《xx县教育局关于进一步加强学校文化建设的意见》精神，以建设优良校风为重点，进一步优化学校育人环境，建设具有校本特色的学校文化。
(二)以加强学生德育工作为中心，全面推进素质教育
1.形成德育特色。全面贯彻落实《安化县中小学德育工作常规》，坚持以爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、公民素质教育、法纪教育、心理健康教育、养成教育为德育工作的重点内容，突出养成教育，完善各项德育工作制度，扎实开展德育常规工作，充分发挥学校德育工作的主渠道、主阵地作用，形成具有本校特色的德育工作模式。
2.开展德育主题活动。全面开展丰富多彩的社会实践活动、社区服务活动、经典诵读活动、星级评比活动，大力推广德育体验模式，不断丰富中小学德育工作内容，实现德育主题活动系列化，有效提高德育工作整体效益。
3.加强心理健康教育。切实关注留守少年儿童与问题学生的心理健康，建立留守儿童和问题学生档案，通过“师生心连心，手拉手”结对帮扶等途径，动态地全程关注他们的学习、生活、行为习惯、心理健康状态，全方位地关爱他们。
4.推进家长学校建设。配合关工委、离退休协会积极推进家长学校建设。加强家庭教育科学知识宣传和普及，建立学校、家庭与社区良性互动的合作机制，充分发挥家长学校的功能，强化家庭教育责任，增强家长作为监护人的法律意识，注重家长言传身教、传承中华民族传统美德，建立具有较强专业知识的家庭教育教师队伍，积极开展家庭教育各项主题活动，丰富家庭教育内容，努力构建学校、社会、家庭三位一体的德育工作网路，努力争创家庭教育示范镇。
(三)以加强内务管理为基础，切实提升学校办学水平。
1.认真贯彻和落实益阳市教育局、安化县教育局《关于进一步规范普通中小学办学行为的意见》文件精神，进一步规范办学行为，重点规范课程开设、学生作息时间和课外作业时量、学生用书、招生工作、办班行为、教师教学行为、教育收费、学籍管理等工作。
2.以《安化县中小学教育教学管理规范》、《安化县中小学体育工作规范》和《安化县中小学德育工作常规》为依据，进一步健全和落实学校管理制度，加强教育教学视导，促进学校管理的规范化与精细化，在“五精五细”方面多思考，多探索，多实践。
3.切实落实保学控流责任制，严格控制辍学率，进一步巩固提高普九成果，不让一个学生因家庭经济困难而失学，不让一个学生因学校原因或教师原因而失学。
4.规范课程开设，切实保证非统考科目的教学时间;规范教辅资料的使用，坚决杜绝滥订滥发教辅资料的现象。以《安化县中小学教育教学管理规范》为依据，提高管理效益。
5.进一步优化评价机制，出台《XX年绩效考评方案》、《课堂教学改革先进个人评比方案》，修订《教育教学质量考评奖励方案》、《班主任考评方案》、进一步完善目标管理考核方案。
6.深化课程改革。认真贯彻落实《安化县中小学教育教学管理规范》，加强课堂教学改革，提高课堂教学效益。
7.加强教学研究。大力推进微型课题研究，完善课程资源建设，促进科研兴校。组织“教研组内课题研究”活动，发挥教研组的实体功能。加强教育科研队伍建设，整体提升学校教研组长和备课组长的课堂教学指导能力，提升专业教师教育科研水平。
8.加强学校体卫工作。向全面发展要质量，向艺体要特色。进一步抓好艺术教育，提高学生艺术素养。重视学生特长训练与培养。在不乱收费的前提下，大力加强学生第二课堂培训活动，促进学生个性发展，优化教育教学质量。严格落实《安化县中小学体育工作规范》，上好体育课，深入开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。全面实施《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康测试与数据上报工作。认真组织全县中学生篮球、小学生羽毛球运动会，不断丰富学生课外文体活动的内容和形式。指导和督促学校做好常见传染病预防和知识教育，全面实施每年一次的学生健康体检。切实落实《安化县中小学体育工作规范》，进一步规范和改进体育课教学。积极组织体育教师参加各级各类培训，提高体育教师业务水平。
9.加强艺术与科技教育。进一步抓好艺术教育，提高学生艺术素养。一是依据《学校艺术教育工作规程》，认真落实艺术教育课程计划，努力做到特长生培训与艺术普及教育双丰收。二是要积极开展群体性的艺术活动，如：班级篮球联赛、校运会、书画大赛、艺术节等。三是组织学生参加市县“三独”比赛和艺术展演活动要早部署，早训练，常督查。
10.加强教育技术装备工作。按规定比例安排教育技术装备经费，按照教育部标准，结合实用、够用的原则，订购好教育技术装备。加强学校教育技术装备工作培训、督查与指导，促进教育技术装备管理精细化、使用高效化。进行“班班通”建设，逐步提高学校现代教育技术水平。
11.提升教育教学质量。XX届中考优秀生需稳步提升，上安化一中分数线的学生比例争取提高3%，达到34%。其中，尖子生要有突破，在全县文化科排名前20名的要继续保持去年的数量(2人以上)，前100名要有增加;艺术体育特长生保住原来优秀的位置，入围人数在上届基础上增加2人，朝着38人努力，文化加特长考上一中的人数要增加2人，突破15人;各科文化成绩的“一分二率”在全县排名均要比上届有所长进，全部必须超过全县平均水平;争取有3科以上能评为中考优胜科目;七科总分合格率上升15%，达到80%;一次性全科合格率上升8%，达到50%;九科总分合格率上升15%，达到85%。总之，成绩要比XX届要有明显进步。
(四)以新课程改革为指向，加强教学与管理创新。
以实施第二轮课程改革为契机，解放思想，更新教育观念、内容、手段和方法，投身课程改革、课堂教学改革、教学手段改革以及教育评价改革，全面实施素质教育。
1.加强课题研究。学校将重新申报xx课题，以多个小课题研究为主，以教学中的问题为课题，全面展开阶段性研究。
2.重视常态教研。以教研组长为核心，每个教研组内的每个教师每年上一堂使用多媒体教学手段的教研课，学校每期进行一次课件评优。
3.倡导教师相互听课。要求校长、教导主任、教导副主任每期听课40节，其他行政人员、教研组长每期听课20节，一般教师每期听课16节，同头课必须达10节。
4.创新集体备课。各年级各科成立备课组，进行集体备课，提高教师协作、互助精神，促进各学科教学者水平、技巧、能力互相取长补短，便于减轻教师负担，节约学校开支。
5.推进教师管理机制的创新。从《教师评价方案》《奖励方案》《绩效工资方案》着手，认真收集整理教师意见，修改与完善这三个制度。要放开手脚，解除羁绊，待遇向一线教师倾斜，拉大多做与少做、做好与做歹之间的差距，按照优劳优酬的原则，重奖有突出贡献的学科带头人、骨干教师及工作完成出色的教师。
6.认真抓好校本教研制度建设。认真贯彻《安化县教研室关于校本教研制度建设的指导意见》，创造性地开展校本教研工作。实现学校教研为学校工作服务的目标，确保课程改革的深入进行，完成各项课题研究和成果推广，动员教师全员参与，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究，在实践中不断提高研究水平和研究能力，促进教师的成长与发展，全面提高教育教学质量。
7.加大业务学习力度。每期要对教师进行两次以上业务辅导讲座，每期要有一定数量的学习笔记(不少于5000字)，积极撰写教育教学论文(每人每年至少撰写1篇论文)。
8.加强日常工作检查。根据教师日常工作检查、考评奖励制度，每期对教师日常工作检查二次以上(含二次)。特别加大对学生作业、测评的检查力度。做到每次检查及时反馈信息，认真总结，表扬先进，促进后进。
9.加大课堂改革力度。向课堂教学改革要质量。继续开展“优质课堂教学年”和“教学质量年”活动，掀起课堂教学研讨热潮，积极开展教学比武、观摩课、带班课、汇报课、教学开放日等教研活动，扎实开展课堂教学改革，努力构建有效课堂，争创高效课堂。优先合理安排教研费，积极派送教师参加各级教学研讨活动，积极借鉴先进的课改经验与优秀的课堂教学模式。
10.实施名师工程。认真学习贯彻《关于实施xx名师工程的若干意见》(xx办〔20xx〕30号)文件精神，在县局的统一部署下，实施名师工程，做好名师管理和服务工作，建设优师团队。通过建立健全名师(优秀教师)引进、选拔、培养、管理新机制，推动学校教师队伍整体素质不断提高。
11.加强教师培训、补充和交流工作。全面启动农村中小学教师现代教育技术能力培训和新一周期教师继续教育培训，切实加强中小学学科教师的培训和管理，继续开展教育管理干部培训。积极组织教师参加“国培”、“省培”。要引领教师与时俱进，适应信息化社会，鼓励建立博客，鼓励教师多通过网络进行学习和获取教育教学资源。实开展全员校本培训，每年组织的全员校本培训不少于48课时。积极开展班主任、科任教师、新教师及教师现代教育技术能力培训等专项培训。制定教师继续教育与校本教研培训督查、评比和考核办法，建立教师个人培训台帐，加强培训跟踪管理。
(五)以落实四项专项工作为契机，争创县内先进单位。
1.搞好两项评估，确保迎检考核优秀。
“两项评估”工作意义重大，事关教育事业发展，事关上级对我县教育工作的评价，学校要安排专人具体负责，校长要亲自部署安排，认真做好每项工作，尤其要迅速进一步搞好两项评估表册的核对、完善工作，按要求搞好两项评估资料整理建档工作，高标准做好“两项督导评估考核”迎检的准备。凝心聚力，要攻坚克难，确保圆满实现迎检工作目标。
2.搞好体卫工作，确保传统学校特色。
认真抓好学校卫生防疫工作和健康教育工作。一是认真落实《学校卫生工作条例》，与卫生防疫部门配合，进一步加强卫生工作与健康教育工作，切实做好流行性疾病的预防与监控工作，努力降低常见病和流行性疾病的发病率;二是配合相关部门依据上级文件精神做好中小学生健康体检工作。三是抓实特长生训练，确保竞赛成绩优秀。
3.搞好课题研究，确保教研教改有名。
按照县教研室的安排，积极做好小课题研究，争取有省级课题立项。在课题研究期间，思考和改革学校教学模式，慢慢形成自己学校的教学特色。
4.搞好毕业会考，确保新生输送先进。
按照县局的部署和要求，认真组织好初中毕业会考，认真做好县内高中阶段的新生输送工作，尤其要做好县内重点高中和职高的新生输送工作，争当先进单位。