学校德育(少先队)工作计划

时间:2018-02-07 14:27:07来源:<推荐访问:少先队工作计划

        XX—XX学年度第一学期学校德育(少先队)工作计划
一、指导思想
    新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,仍以创“人民满意的学校”为目标,以养成教育为重点,以文明班集体创建和少先队活动为载体,以家庭、社会教育相结合,以师德教育为保证,以“热爱魅力新滨城,争做文明滨州人”活动为抓手,优化常规管理,深化德育活动,为学生快乐学习、幸福成长,主动发展,奠定坚实的思想道德基础。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。
    二、工作目标
    1.搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。
    2.加强师德建设,做好学生表率。
    3. 加强班主任培训,提升班级管理水平。
    4.规范养成教育,培养文明习惯。
    5.健全少先队组织,丰富少先队活动。
    6.加强阵地建设,优化育人环境。
    三、工作要点
   (一)搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。
    1.家长委员会工作常态化。
    本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选,并召开新的家长委员会会议,鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。期末要评出“优秀家委”。
    2.形式多样的家长会。
    本学期安排二次家长会。形式要多样,如:学生成长汇报会,家长经验交流会等。实现沟通无障碍。
   3.书信沟通无极限。
    继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流,同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议,形成一种有效的教育互动。
    4.文明家长评选。
    在创办“家长满意学校”活动的引领下,“开展热爱魅力新滨城,争做文明滨州人”活动,期末评选“文明家长”“文明家庭”。
   (二)加强师德建设,做好学生表率。
    以“热爱魅力新滨城,争做文明滨州人”活动为抓手,通过“文明教研组”“文明教师”的评选,提升教师素质,加强师德修养。努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。
   (三)  加强班主任培训,提升班级管理水平。
    1.继续做好班主任的培训工作。
    利用班主任例会,外出学习,集中培训等机会,组织班主任进行经验交流、学习研讨会等活动,鼓励班主任学习先进的教育管理理念,并结合本班实际创造性的借鉴。
   2.继续规范班主任工作考核。
    为了激励先进,让班主任在工作中不断体现自身价值,进一步激发大家的上进心,学校继续规范班主任工作考核。考核结果每天,每周,每月进行公示,并直接跟评优选先挂钩。
    3.加强德育科研。
    要树立向科研质量要效益的现代意识,要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究,针对新形势下的学生特点,进行分析研究,撰写有一定质量的教育论文、育人心得等,积极向报刊杂志投稿。
   (四)规范养成教育,培养文明习惯。
    1.加强民族精神教育。本学期以弘扬优秀传统文化、加强革命传统教育为重点,围绕教师节、国庆节、消防日、防艾日、元旦等节日,开展各项教育活动,对学生加强爱国主义、集体主义和社会主义教育,营造积极向上、团结和谐的校园文化。
    2.文明养成教育。以“小手拉大手”活动为载体,以“热爱魅力新滨城,争做文明滨州人”为目标,深入开展"争做文明小学生  "活动。通过活动,使学生在严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》《班级公约》,每月开展一系列文明主题活动。学生在养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上,影响和带动家长积极参与到创建活动中来,实现“教育一个学生,带动一个家庭,文明整个学校”的目标,推动学生文明、家庭和睦、校园和谐,社会进步。
    3.加强法制、安全教育。通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制,消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时,继续要加强安全教育,让学生不在校园内进行危险的游戏、上下学的路上注意交通安全及自我防护的教育等。
    4.开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
    5.开展好校园文体活动。本学期,继续开展好阳光体育大课间活动,组织系列体育活动比赛,继续组织好课间操跑步工作。元举行旦联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操,努力把德育的过程还给学生,使学生自我教育,让他们快乐成长。
   (五)健全少先队组织,丰富少先队活动。
    少先队工作要形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。建队节期间,大队委竞选,一年级入队。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,让更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
   (六)加强阵地建设,优化育人环境。
    1.规范升旗仪式。坚持每周一7:50举行升旗仪式,要求服装整齐,集合迅速,人员齐全,纪律严明,高唱国歌,队礼规范。国旗下讲话班级准备及时,充分,内容切合实际,有一定的教育意义,演讲水平高。学校“红领巾文明监督岗”加强检查督促。
    2.办好红领巾广播站。本学期,继续完善和丰富“红领巾广播站”的播放内容,开学后及时选拔和培训播音员、主持人、小记者,定期播音和播出,大力宣传学校的好人好事、校园新闻,中高年级各班均要有通讯员定期投稿,班主任负责通讯员的培训和指导,投稿被播出或发表后将记入班级量化。
    3.创造性地建设特色班队文化。营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围。进一步提炼班队管理理念(班风、学风),完善班队管理制度(班级公约),规范班队管理行为,明确室内版面使用。及时更新教室内外的班级文化的版面内容。
    4.扎实开好班队会,让学生在实践体验中得到自主锻炼。
    5.建设好班级博客。班级博客中要有本班级理念、制度、公约、班课程表、学生名单、班队干部名单、值日表等班务信息,及时发布班级公告,上传作业内容,更新班队活动的新闻信息,认真回复家长们提出的相关问题。利用现代信息技术加强对班队的宣传和管理,丰富家校联系的手段和方式,根据班级博客的建设和使用情况,期末学校将进行优秀班级博客评比活动,并计入班队量化。
    四、班主任工作“七要求”
    1.学期初要制订合理、确实可行的班队工作计划;学期末要做好工作总结;
    2.学校、班级德育工作完成要按时,有创造性。
    3.要做到“三到位一跟班”(即早读、课间操、班会要到位,凡班集体活动要跟班指导)。
    4.要深入到学生中,谈心咨询,爱生如爱子,增强学生的幸福感。;
    5.要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观,积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。
    6.要做好家长工作,及时沟通交流;
    7.学生的安全要放在首位,重点是防患于未然。
    五、保障措施。
    1.按时参加每周一第四节课的班主任例会,认真作好记录,及时传达部署会议精神到每名学生。
    2.积极组织学生参加学校组织的各项活动。
    3.不得以任何形式体罚、变相体罚学生。
    4.按时高质量地完成学校布置的任务,及时上交材料。
    5.每天定期检查纪律、卫生,放学后做好静校工作。认真做好记录,发现问题及时处理、汇报。
    6.坚持每天一检查一公布,努力做到及时、透明。每周每年级选出一个优胜班集体,颁发流动红旗。每月评选文明班集体。
   7.任何活动有制度就有落实,有布置就有检查,及时总结反馈,不搞形式主义。
    通过多渠道入手,努力构建“人人是德育工作者,事事是德育内容,处处是德育阵地,时时是德育课堂”的多维立体化德育管理体系,使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,全面推进德育工作的开展。 
  


滨城区第四小学德育处
XX年8月30日