教师节马上就要到了，很多人应该都在为教师节而忙碌着。每天都要看大量的素材，搜集各种优美的句子，来充实自己的文章。那怎样的才能更好的充实自己的文章呢，名人名言那自然是必不可少的。欢迎来到新作文网，下面是小编精心为您提供的资料，请参考。如果喜欢，请继续关注我们。
关于教师节的名人名言
1. 高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，才可以教育好孩子“----热爱学生是教师的内在要求。
2. 乌申斯基说：如果教师想从各方面教育人，那么他应该从各个方面首先了解人“----每个学生都是不同的独立个体，教师要尝试着走进孩子们稚嫩的内心世界，学会用孩子的眼光看问题，去认识，了解每一个学生(要正确认识了解学生)
3. 中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
4. 陶行知说：要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生---身教重于言教
5. 乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。----为人师表
6. 陶行知说：要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员要躬亲共学;要学生守的规则，教职员要躬亲共守;----为人师表
7. 美国著名心理学家霍德华：加德纳《智能的结构》提出多元智能理论，9种智能：言语 ，音乐，逻辑，视觉，身体，自知---自我认知，交往，自然观察者
8. 苏霍姆林斯基说：人的天赋，可能性，能力和爱好却是是无可限量的，而每一个人在这些方面的表现有事独一无二的。------发展学生的个性
9. 这次不成，还有下次，失败乃成功之母，给学生鼓励与信任，始终保持强烈的求职欲望充满自信，良好的学习习惯。
10. 尼尔说：儿童天性是善良的而非邪恶的，儿童天生是聪明和现实的，只要成人不去约束他们，他们便会竟可能的发展自己。----能力的多样性
11. 尼尔说：生命是一个过程，中在追求幸福，寻找快乐。认为：教育是一种手段，旨在帮助人生的预备。----人性化的学习
12. 苏霍姆林斯基说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，是天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导教师走上哦那个是研究这条幸福的道路上来。——教育教学的研究者
13. 苏霍姆林斯基说：教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到精神的高尚，善良和诚实-----发挥学校 社会家庭作用 借以陶冶情操净化心灵，培养审美情趣。
14. 江泽民:创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
15. 魏书生说：谁是学生命运的主人，显然是学生自己，谁是班级的主人，显然应该是全班学生。-----班级管理中发挥学生的主体作用，让学生成为班级的管理者。