好词佳句卡片怎么做

1、欲加之罪，何患无辞？（《左传•僖公十年》）2、人非圣贤，孰能无过？（《左传》）3、辅车相依，唇亡齿寒。

（《左传•僖公五年》）4、前事不忘，后事之师。（《战国策•赵策》）5、知己知彼，百战不殆。

（《孙子兵法•谋攻》）6、千里之行，始于足下。（《老子•六十四章》）7、天网恢恢，疏而不漏。

（《老子•七十三章》）8、知人者智，自知者明。（《老子》）9、物以类聚，人以群分。

（《易经》）10、有则改之，无则加勉。（《论语》）11、是可忍，孰不可忍。

（《论语•八佾》）12、敏而好学，不耻下问。（《论语•公冶长》）13、十年树木，百年树人。

（《管子•权修》）14、千里之堤，溃于蚁穴。（《韩非子•喻老》）15、流水不腐，户枢不蠹，动也。

（《吕氏春秋•尽数》）16、塞翁失马，焉知非福。（《淮南子•人间训》）17、失之毫厘，谬以千里。

（《史记•太史公自序》）18、不鸣则已，一鸣惊人。（《史记•滑稽列传》）19、绳锯木断，水滴石穿。

（班固《汉书》）20、精诚所至，金石为开。（范晔《后汉书•广陵思王荆传》》21、盛名之下，其实难副。

（南朝宋•范晔《后汉书•黄琼传》）22、不入虎穴，焉得虎子。（范晔《后汉书•班超传》）23、疾风知劲草，岁寒见后凋 。

（范晔《后汉书》）24、老骥伏枥 志在千里：烈士暮年，壮心小已。（曹操《龟虽寿》）25、鞠躬尽瘁，死而后已。

（诸葛亮《后出师表》）26、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）27、宁为玉碎，不为瓦全。

（《北齐书》）28、若要人不知，除非己莫为。（枚乘《上书谏吴王》）29、近朱者赤，近墨者黑。

（晋•傅玄《太子不少傅箴》）30、机不可失，时不再来。（《新五代史•晋书》）31、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（唐•王勃《膝王阁序》）32、天生我材必有用，千金散尽还复来。（唐•李白《将进酒》）33、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（唐李白《梦游天姥吟留别》）34、朱门酒肉臭，路有冻死骨。

（唐杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）35、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（唐•杜甫《寄李十二白二十》）36、不塞不流，不止不行。

（唐•韩愈《原道》）37、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。（唐刘禹锡《陋室铭》）38、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（唐•白居易《钱塘湖春行》）39、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（唐•李商隐《无题》）40、相见时难别亦难，东风无力百花残。

（唐•李商隐《无题》）41、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（僧云览诗中之句）42、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（宋•欧阳修《醉翁亭记》）43、兼听则明，偏信则暗。（宋•司马光《资治通鉴》）44、但愿人长久，千里共蝉娟。

（宋•苏试《水调歌头》）45、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。宋•苏轼《水调歌头》）46、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（宋•文天祥《过零丁洋》）47、即以其人之道，还治其人之身。（宋•朱熹《中庸•十三章注》）48、近水楼台先得月，向阳花木易为春。

（宋•俞文豹《清夜录》）49、莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋•岳飞《满江红》）50、三十功名尘与土，八千里路云和月。

（宋岳飞《满江红》）51、着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。（元•关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》）52、只要功夫深，铁杵磨成针。

（元•虞韶《日记故事》）53、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。（元•李开先《宝剑记》）54、路遥知马力，日久见人心。

（元•无名氏《争报恩》）55、一言既出，驷马难追。（元•李寿卿《伍员吹萧》）56、养军千日，用军一时。

（元•马致远《汉宫秋第二折》）57、金玉其外，败絮其中。（明•刘基《卖柑者言》）58、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

（明•解缙对联）59、风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。顾宪成60、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

（明•冯梦龙《古今小说》）61、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。（明•冯梦龙《古今小说》）62、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

（明•冯梦龙《警世通言》）63、长江后浪推前浪，一代新人换旧人。（《增广昔时贤文》）64、破屋更遭连夜雨，漏船又遇打头风。

（施耐庵《水浒传》）65、画龙画虎难画骨，知人知面不知心。（施耐庵《水浒传》）66、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

（施耐庵《水浒传》）67、道高一尺，魔高一丈。（吴承恩《西游记》）68、天下兴亡，匹夫有责。

（清顾炎武《日知录》）69、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（清谭嗣同《狱中题壁》70、拼得十万头颅血，须把乾坤力转回。

（清•秋瑾《黄海舟日人索句并见日俄战争地图》）71、一失足成千古恨，再回头已百年身。（清魏子安《花月痕》）72、鲁迅名句：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

（《自题小像》 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（《自嘲》）73、顺天者存，逆天者亡。

74、爱民者强，不爱民者弱。75、有志不在年高，无志空活百岁。

76、不以规矩，不成方圆。77、十年寒窗无人问，。

2. 好词好句摘抄怎么写

1.信仰，是风筝的线，落叶的根，是精神的航灯，心灵的太阳花。

因为信仰，心中才涌起追求理想的路途中永恒的生命潮汐。或许可以这么说，信仰就是生命，因为信仰，才使得生命焕发昂扬的活力. 2.就像世界上没有完全相同的两片叶子一样，每个人都有一份自己独特的优秀.善于宽容别人的缺点，善于更多地欣赏别人出色之处，不仅体现为开阔的胸襟，还体现为一种为人处事的智慧。

而能够越早地发现自己最出色地地方，越能充分发挥自己地潜能，越能够拥抱成功。 3.迈出一步并不需要多大地勇气，关键看你做了没有。

只要肯从迈出第一步做起，并懂得一步一步往前走，成功便会向你招手！ 4.生命是生活地主体，是人生地载体。生命可以美丽，也可以丑陋；生活可以多彩，也可以无华；人生可以伟大，也可以平凡。

但生命地美与丑，多彩和无华，伟大和平庸却取决于你自己。取决于你地勇气、力量、智慧和对苦难地承受力。

把生命推向极致，尽力展现生命地辉煌吧！ 5.被他人相信是一种幸福。这种幸福是他人给你打的诚信分，是一种至高的荣誉。

诚信让幸福无限蔓延. 6.生命是一种奉献和付出，只有在不停的奉献和付出中，生命才能彰显它的使命和意义。快乐只能在奉献和付出中才能找到，在奉献和付出中，别人的笑脸才能花一样在你身边簇拥着绽放.快乐的真谛就在于奉献和付出。

7.童稚的心灵就像一张无暇的白纸，阳光和风雨都可以轻易地影印在上面。如果我们洒给它七彩，它就会成为一座花园；如果我们洒给它尘土，它就可以变为荒漠。

8.把诚实、爱等美德播撒进孩子们的心田吧，未来，我们就可以拥有一个永恒的春天。 9.勇敢还要敢做，一道举世无双的爱心围墙，之所以能建成，胆量是其基石。

沿袭千百年的做法，不一定还要坚持千百年；统帅千百年的想法，不一定还能再统帅下去。大胆越位，放手去干，你也能筑起另一道“爱心围墙”.。

3. 教师节贺卡是怎么写好词好句

花了我好长时间才找到的

1、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

2、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

3、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边.您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放.

4、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

5、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！

6、教诲如春风，师恩似海深。

7、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融.祝

4. 教师节贺卡好词好句怎么写

人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！

炎热的夏季在进球告别，九月的天空播撒圣洁，神圣而伟大的是教师节，惦念能把所有的不快消灭，让思念之花为你开谢，祝福你欢乐幸福拥有一切。

你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。 难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业！祝你健康，多育祖国的良苗！

您昔日的教导，我都铭记于心，您对我的教导我都不胜感激。您把青春献给了校园。默默耕耘，不为别的只为托起明天的太阳，老师您好！ 面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个40分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。

一方黑板，描画悲欢离合人生七彩，几支粉笔播撒知识、智慧、真理、博爱，三尺讲台，传承历史现在和未来。老师，我真诚地祝您教师节快乐！

多希望我的祝福能染黑您的银丝、填平您的皱纹。 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！

5. 读书卡片怎么做

怎样制作和使用历史学习资料卡片

资料卡片在历史学习中用途广泛，对提高同学们综合归纳等历史思维方式的培养很有效果，而且制作简单，方便实用，是学习历史的常用方法，恰当使用，会有意外收获。إ

一、卡片的种类إ

1、知识卡片。是指将学科教材中的基础知识，进行简单归纳制成卡片，类似课堂笔记提纲

如鸦片战争、红军长征、第二次世界大战等。إ

2、专题卡片。是指把散见于教材之中的同类或相反问题进行归类和总结制成的卡片。因涉

及的内容比较多，可制成系列卡片。إ

3、表格卡片。一是指教材中出现的现成表格。二是指经过自己提炼制作的表格卡片。إ

4、图式卡片。如将《西周主要诸侯国》、《春秋列国形势》、《战国形势》、《秦的疆域》四张地图卡片放在一起，疆域的演变、水利工程和重要战役的位置等一目了然（图略）。إ

5、习题卡片。是指在学习和复习过程中，将教材知识化解成练习的形式制作的卡片。إ

二、卡片的制作إ

学习资料卡片一般由科目、标题、正文、编号和制作时间等部分组成。卡片以64K硬纸为宜

并将卡片按不同科目不同类别进行编号。卡片的制作一般是正面写出问题，反面注明答案，或都写在正面。إ

制作卡片分为单项卡片和分类卡片。制作分类卡片时可采用主、副卡相结合的形式，将一个大问题分成几个小问题，相辅相成。使记忆线索产生连带作用，由其中一张卡片，联想到与该主题有关的其他资料。إ

卡片内容要尽可能地写简明、易懂。一张卡片限制在100字以内（如内容较多可采用系列卡片形式加以解决），收到一目了然的效果。إ

三、卡片的使用إ

1、根据需要进行任意的排列组合。إ

卡片排列方式要求把学习要素和信息分别记于卡片上，然后把这些卡片打乱，按某种标准进

行“再整理”，可根据需要作不同的排列。比如用卡片来整理历史内容，既可作横向排列把同一年代，各地发生的重大事件组合在一起，也可用纵向排列把同一地点发生的各种事件，按年代的先后排列在一起。إ

2、用途广泛，效果明显。إ

(1)卡片用于新课巩固：利用卡片对所学知识结构有了一个明确的了解，然后再对重点内容进行理解，这样，既能对课本内容有一个全面把握，又能有目的有选择地去掌握和记忆重要的知识点。إ

(2)卡片用于复习：复习时，同学们可先看卡片的A面提出的问题，然后出示B面答案加以校对。这样边出示边检查，提高复习效果。إ

(3)卡片用于自我测试：主要采取抽签式小测。إ

最后提醒大家，制作卡片后，每次使用都要及时作记录，并在卡片上标明使用的次数和时间

这样可以做到心中有数，提高卡片利用效果。إ

——《河北科技报·周末教育》2001年2月16日（网海情深）