摘抄的好处:1、在摘抄过程中增加阅读量;2、积累一些名人名言,或者积累一些好词好句;3、可以在写作文的时候直接用,或者模仿着写;4、练字,我以前就是拿来练字的。
摘抄的内容:1、找名人名言;2、找最打动你的句子;3、有哲理,很难懂的句子;4、修辞手法很形象很生动的句子;5、读起来很有节奏感,或者韵律的句子
摘抄的诀窍:没办法,只能先找篇300-500字的文章读一读,然后先找读起来最有感情的,再找有比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法的,最后看看还有什么符合上述5个内容里的。
建议摘抄的名人或作家:冰心、朱自清,因为他们的文章短,感情丰富,修辞较多,内容积极向上充满爱和美好,而且断句比较多,选择比较容易,还有就是老师就算不怎么喜欢他们也至少很熟悉他们。
著名学者梁启超在说过:"若问读书方法,我想向诸君上陈一条陈,这方法是极陈旧、极笨、及麻烦的,然而实在是必要的.什么方法呢?是抄录或笔记.……这种工作,笨是笨极了,苦是苦极了,但真正做学问的人,总离不了这条路.”著名历史学家吴晗更强调说:”多读多抄,这二者必须保证的.”也有句话叫“抄一遍等于读三遍.”,还有句老话:眼过千遍,不如手抄一遍.抄写一方面可以练字不说,同时还可以调动相关感官(即眼,手,脑),增强记忆力,加深对字词句的理解.当然,对于二年级的小娃娃,要把握好度.物极必反嘛。
一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。
2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。
1、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
2、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。
3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。