例句①“神舟五号”的起飞过程里,当杨利伟“眨”眼时,“指挥大厅有人大声喊道:‘快看啊,他眨眼了,利伟还活着!’所有的人都鼓掌欢呼起来。”杨利伟在太空中第一次向地面报告飞行状态,“‘神舟五号’报告,整流罩打开正常!”。
两处感叹号,是在对话处出现的,面对地面人员的激动与惊喜的语气,杨利伟的报告回答,虽激动,但不失稳重。
②“外面高温,不怕!有碎片划过,不怕!过载也能承受!”等多处。
这是杨利伟的心理活动,这些感叹号的运用,强烈地体现出作者在天空探险的过程里,勇敢、乐观的精神;这边列举了两句,我是在101教育PPT课件中摘抄的,你可以在上面查看更多的句子赏析。
一天,孙悟空教了我七十二变,我变成了宇航员,我要为我们的宇航事业贡献一份力量。我坐在宇宙飞船里,开始了我的太空旅行记。
我来到了宇宙中,突然,一群石头向飞船飞来,“砰砰砰”那一群石头在飞船上砸了起来,我马上启动了防护装置,才躲过这一难,要不然,会把飞船砸烂的。过了一会儿,我看见了许多行星,我首先在月球上降落了。我穿者防护衣和氧气面罩,登上了月球。只要轻轻地蹬一下,都可以飞上好几米呢!月球的引力太小了,我捡了一些小石头,带回了飞船,准备给科学家研究。
我又来到了火星上,那里就像沙漠,一点植物都没有。我在一座山的脚下,看见了一个金光闪闪的东西,我从飞船上拿出铲子,把那个金光闪闪的东西挖了出来,原来是个金子,我想:地里可能还有,我多挖一些拿回去看看这值多少人民币,拿去捐给灾区。想着就挖了起来。越挖越多,看了一下,够了,就上了飞船,又开始了旅行。
我启动了防火装置,自己穿上了防火服和防火面罩,在太阳上降落了。我走在太阳上面,那里到处是火,我取了一块正在燃烧的石头,用防火巾把它包起来,带回了飞船,又进入了宇宙,宇宙里星光闪闪,美丽极了。我用一条绳子把我和飞船连在一起,摘了一些星星,也带回了飞船,把许多需要科学家研究的石头、金子和星星带回了祖国。
相传地球30年后,各种事业都十分发达,尤其航天事业发展最快,人们控制了太空的浮力,使在飞行船上和在陆地上没什么两样。几乎人人都可以上太空,只要身体健康,买得起太空船。
我驾着0001758号宇宙AAA级飞行船,初访太空。宇宙可真大啊,各种各样的行星、恒星看得我眼花缭乱,看看地球,可以说是小得像只皮球,我把飞行船调到自动控制,走到放零食漫画的房间里,拿出几袋零食和漫画,一边吃,一边看,真是悠然自得。
正当我吃得津津有味,看得忘乎所以的时候,机器好像发生了小毛病,飞入一个星球,我见大事不好,连忙启动降落巨伞,飞船摇摇晃晃的降落下来,飞船没有什么大毛病,零件完好无损,助推器烧坏了,马达三只中两只烧掉了,我只能换上一个新马达,我的飞行器里只有一保备用马达,少了一个马达是无法飞行的,又少了全部的助推器,飞船根本无法起飞,更别想逃离这个星球,飞回地球了。
我看了看这个星球,还好星球上食物充足,树木茂盛,棵棵参天大树直入云层。
我的飞船不能起飞,但可以行动,靠着两个马达,100节超大容量巨型电池的力量,起码可以环绕这颗星球一周。
我开着飞船,向森林深处开去,这儿动物不少,但都长得奇形怪状,一只很像恐龙,但它的嘴一点不像恐龙,倒像鸭子,最有趣的是它的尾巴,它的尾巴长满尖利的刺,背上居然还长着翅膀,我加快速度,大约20分钟后,我离开森林,来到的地方却让我大吃一惊。
我乘着飞船来到了一个大城市,这里发展得比地球快1倍,不2倍,这里交通发达,路上没有汽车,却全是飞毯,这些飞毯有的地上走,有的天上飞,飞毯上坐着一个个外星人,它们脑袋不大,体型与地球人差不多,它们头上有两根线,不知是干什么的。
它们好像发现了我,把我拉到外星人接待站,给我带上一个耳机模样的东西,问我为什么出现在这个星球上,它们知道原因后,高兴地欢迎我来做客,这些外星人十分热情好客,让我在他们那小住几日,给我的飞船换上了它们的巨型马达,又送给我五个助推器。并装上它们新产品――超光速器。
临走那天,我送给它们一大堆地球上的物产,它们也送给我一些地球上没有的宝物,我启动飞船,直觉得星星在我飞船旁快速飞过,大约2分钟,就到了地球,按理说,我在太空应该呆了整整半个月,可下飞船时,却只过了一天。这该不会是外星人送给我的礼物吧?
1.那飓风仍在死命猛刮,这是真的,然而,像赛勒斯·史密斯这样一位双手灵巧,英勇无畏的工程师,驾驭一只气球,真可谓驾轻就熟.要是他懂得操纵技术,他,潘克洛夫,就会毫不犹豫地跑了——跟赫伯特一起,彼此协调着
赏析 生动形象的写出了当时处境的危急,环境的恶劣,体现了赛勒斯·史密斯技术的娴熟。
2.夜幕降临了,夜色阴暗暗.股股浓雾好像阴云贴近地面经过.天空下这雨和雪.天气寒冷.某种类似雾的东西沉压在里士满上空.看起来,那场猛烈的暴风雨仿佛已使被围攻的人之间处于一种休战状态.而那大炮,在飓风可怕的休鸣面前也停止轰击
赏析 运用景物描写,交代了时间的推移,烘托人物的心情,推动下文的发展
1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
运用拟人手法,赋予了风以人的形态,生动形象的写出了风的柔和
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
用生动形象的拟人化手法写出了下雨天,雨点滴落到雨伞上的情形。
3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。
视觉角度的捕捉到了浪花的形态,表达了我对他的喜爱
4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
运用拟人手法,生动形象的为我们展示了一副秋收图
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
用了拟人的修辞,写出了薄雪在夕阳的映照下的情状,及薄雪的白
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。
拟人的手法,形象生动地写出了油蛉和蟋蟀的生机勃勃,表现出我的快乐.
12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞