表达上有什么共同点怎么找句子

立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）(A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏)过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花（2）(A次第；B连续；C陆续；D全部)开放。再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）(A纷纷；B刷刷；C簌簌)地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

1.在语段中的括号里选择恰当的词语。 （1）( ) (2)( ) (3)( ) 2.解释下列词语。

销声匿迹： 翩然： 3.这两段文字的说明对象是（ ） A.物候现象 B.气候变化 C.物候规律 D.四季景色变化 4.这两段文字的说明顺序是： 主要的说明方法是： 5.去。立春过后，大地渐渐从沉睡中（1）(A清醒；B苏醒；C醒悟；D复苏)过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花（2）(A次第；B连续；C陆续；D全部)开放。再过两个月，燕子翩然归来。

不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（3）(A纷纷；B刷刷；C簌簌)地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

1.在语段中的括号里选择恰当的词语。 （1）( ) (2)( ) (3)( ) 2.解释下列词语。

销声匿迹： 翩然： 3.这两段文字的说明对象是（ ） A.物候现象 B.气候变化 C.物候规律 D.四季景色变化 4.这两段文字的说明顺序是： 主要的说明方法是： 5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？ 6.作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？ 7.(1)段主要表达方式是：[描写]，这样写好在哪里？ 8.本题目是“大自然的语言”，实际指什么？这样命题好不好？为什么？ 9.揣摩本文重要句子的含义。 （1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。“次第”是什么意思？ （2）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这三个例子说明什么道理？ 针对第二段回答问题 1、解释“据以安排农事”这句话的意思。

答：__________________________________________ 2、找出两组反义词语写在下边。 答：____________________________________________ 3、用“||”将这段文字分为三层。

4、这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。

①________________ ②________________ ③__________________ 6、是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“*”。 A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。

（ ） B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。

（ ） C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。

（ ） D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。

（ ） 7本段说明的对象是（ ） A.大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。 B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。 D.要注意观察气候与自然现象的关系。

8、本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？ 答：_________________________________________ 9、本段的说明顺序是（ ） A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 10、理解下列句子的意思，回答问题。 ①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗？为什么？ （二） 读课文“物候观测使用。

农业更大的丰收。”这部分回答问题 1、找出选文中运用的说明方法？ 2、选文中说“那年春初种的花生受到低温损害”，这是什么原因造成的？ 3、选文“ 物候现象的来临决定于那些因素呢？”在文中有何作用？ 4、决定物候现象来临的因素有哪些？作者是按怎样的说明顺。