1、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
出自宋代苏轼的《水调歌头·明月几时有》
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?(何似 一作:何时;又恐 一作:惟 / 唯恐)
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。(长向 一作:偏向)
释义:
明月从什么时候开始有的呢?我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿,今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看,又担心美玉砌成的楼宇,太高了我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子,月宫哪里比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在窗户上,照着没有睡意的自己。明月不应该对人们有什么怨恨吧,可又为什么总是在人们离别之时才圆呢?人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起,即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。
2、月有盈亏花有开谢,想人生最苦离别。
出自元代张鸣善的《普天乐·咏世》
洛阳花,梁园月,好花须买,皓月须赊。花倚栏干看烂熳开,月曾把酒问团圆夜。
月有盈亏花有开谢,想人生最苦离别。花谢了三春近也,月缺了中秋到也,人去了何日来也?
释义:
在洛阳赏花,到梁园赏月,好花应不惜钱去买,明月也应不惜钱去买。依着栏干观赏花开放得一片烂熳,举酒问明月为何如此团圆。月有圆有缺花有开有谢,想到人生最苦的事情莫过于离别。花谢了到了三春再开,月缺了到了中秋又圆,人去了什么时候能再来呢?
3、聚散匆匆,此恨年年有。
出自宋代魏夫人的《点绛唇·波上清风》
波上清风,画船明月人归后。渐消残酒,独自凭栏久。
聚散匆匆,此恨年年有。重回首,淡烟疏柳,隐隐芜城漏。
释义:
水上清风徐徐波平浪静,在画船上宴饮话别好友,直到天色傍晚归来之后,日间酒意渐消离恨涌心头。独自凭栏远望很久很久。人生欢聚离散来去匆匆,这种离愁别恨年年都有,人人都不堪重回首。天边云烟迷茫稀疏杨柳,隐隐传来声声芜城更漏。
4、饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬。
出自五代徐昌图的《临江仙·饮散离亭西去》
饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远,寒日暮天红。
今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦,轻浪五更风。
释义:
喝完饯别酒,友人们终于挥手别去,常常怨恨这种漂泊不定短暂虚浮的人生。回首看到如烟似雾的杨柳早已遮断视线。往前看去,风清云淡,孤雁远征。孤单的寒日傍晚天空一片酡红。
今夜画船将停在什么地方?只怕夜间潮平水落,泊船岸边,一片清月迷漾。到酒消人也醒时,那种愁绪倍加难以排遣了。蜡烛残尽孤枕难眠;五更时轻风吹来激起点点浪花。
5、自是浮生无可说。人间第一耽离别。
出自近现代王国维的《蝶恋花·满地霜华浓似雪》
满地霜华浓似雪。人语西风,瘦马嘶残月。一曲阳关浑未彻。车声渐共歌声咽。
换尽天涯芳草色。陌上深深,依旧年时辙。自是浮生无可说。人间第一耽离别。
释义:
满地凝结着寒霜,浓得像覆上一层白雪。人们立在西风中话别,瘦马也向着残月不断悲鸣。送别时,《阳关》一曲犹未奏完,离人就已出发了。咿轧的车声仿佛应和着歌声,在痛苦地呜咽。
天涯芳草青青的颜色已换作枯黄,可是,陌头上深深的车辙依旧是我来时的模样。三句为前人未道之语。静安于是年春跟随罗振玉入京,数月后即奔丧回里。来去匆匆,情事已更,故深感人生之无常。这虚浮无定的人生,还有什么可说呢?在人间最令伤心的事莫过于离别了。
嗯,不保留的,才叫青春。青春拥有最多的就是时间和机会,放手一搏,不惧失败;放手去爱,无所保留;成功了是收获,失败了是阅历;因为年轻,还有大把的时间用来改过,用来成长,用来弥补,用来进步。
不解释的,才叫从容。常常看到人们说一句话“我大人不计小人过,不和你计较”,其实,真正的胸怀是能够包容别人对自己的伤害,能够原谅他人的过失,能够承担自己所犯下的错需接受的惩罚。所以,对于误解,对于惩罚,都可以不去解释的人,才是真正做到了勿容地面对人生。
不放手的,才叫真爱。很多人都说爱你一生一世,恋爱时很甜蜜,婚礼上很幸福,可一到有了孩子,家庭重担一增加,付出一增多,或是一遇到疾病,出轨等等问题,立马说自己受不了了,而后离开了。真的爱,是可以包容可以原谅的,是可以承受与付出,只同甘的不叫爱,风雨同舟、不离不弃的才叫真爱。
不完美的,才叫人生。人生而不完美,可能我们拥有漂亮的外表,却没有坚毅的心灵;可能我们拥有智慧的大脑,却没有动人的笑容;可能我们拥有无数的物质财富,却没有心灵的安宁;可能我们很幸福,幸福到每天只能解决温饱。上帝对每个人都是公平的,不会给任何人一个十全十美的人生,人生总会有缺憾有不完美,但正是因为这些缺憾与不完美,使我们的人生在不断地努力与改变之中,在不断地超越自己、超越生命,才有了真正有意义的每一个日子。
曾经在一本书中看到过一句“不完美才是人生”,至今印象深刻,细细品味,也有同感。
人生在世起初谁都希望完满:无论是读书、工作、嫁娶、等等都设想有一个好的结局,然而、虽然我们绝大多数人所经历的也许是这样的生活,达到了满足。但是,与原来的设定难免会有巨大的悬殊,也会有不如愿的事情。
无论是王侯将相还是贩夫走卒,所有人的人生都会有遗憾,都不会圆满。完美永远只存在我们的想象中,它是我们的愿望,但却不可实现。
我们可以这样说,人生的剧本不可能完美,但是可以完整。当你感到了遗憾,你就会体验到了人生的五味,你便拥有了完整人生------从遗憾中领略完美的人生。
人生原来就是不圆满的,能够认识到这一点,我们便不会苛求自己,也不会苛求别人,只有一个懂得接受的人生,才会更懂得去珍惜。我们每个人的生命,都被上苍划上了一个缺口,虽然你不想要这个缺口,但是这个缺口却如影随形的跟着你。
人生就像是一个残缺不全的圆,没有一个人的生活是圆满的,也许正是因为认识到了每个生命都有欠缺,所以我们的人生才会因此而更加的美丽。每个人在人生的旅途中,都会经历许多不尽如人意之事。
偶然的失败与命运的错失本来是具有悲剧色彩的,但是因为命运之手的指点,结局反而会更加圆满。如果懂得了圆满的相对性,对生命的波折、对爱情的变迁,也就能、云淡风轻处之泰然了。
人活一世,每个人都在争取一个完美的人生。然而,古今中外,一个百分之百完满的人生是没有的,其实,不完满才是人生。
正如西方谚语所说“你要永远快乐,只有向痛苦里去找。”你要想完美,也只有向缺憾中去寻找。
所以得失荣辱我们大可不必放在心上,有了痛苦我们才会珍惜快乐的时光,不算完美的人生才称得上完美。
每个人都争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说,不完满才是人生。
关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”南宋方岳诗句:“不如意事常八九,可与人言无二三。”这都是我们时常引用的,脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。
这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下,“率土之滨,莫非王土”,可以为所欲为,杀人灭族,小事一端,按理说,他们不应该有什么不如意的事。然而,实际上,王位继承,宫廷斗争,比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话,他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老,他们最怕“一旦魂断,宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违,仍然是“龙御上宾”呜呼哀哉了。
在这些皇帝手下的大臣们,“一人之下,万人之上”,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。在这一类人中,好东西大概极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,连忙用舌尖舔一点鹤顶红,立即涅盘,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。
至于我辈平头老百姓,日子就更难过了。建国前后,不能说没有区别,可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀;在公共汽车上被扒手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,根本不会说“对不起”了,代之以对骂,或者甚至演出全武行。到了商店,难免买到假冒伪劣的商品,又得生一肚子气,谁能说,我们的人生多是完满的呢?
再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子,在历史上一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字,就能让你谈“考”色变。“考”者,考试也。在旧社会科举时代,“千军万马独木桥”,要上进,只有科举一途,你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》,就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批举人进士,其窘态难道还不能让你胆战心惊,啼笑皆非吗?
现在我们运气好,得生于新社会中。然而那一个“考”字,宛如如来佛的手掌,你别想逃脱得了。幼儿园升小学,考;小学升初中,考;初中升高中,考;高中升大学,考;大学毕业想当硕士,考;硕士想当博士,考。考,考,考,变成烤,烤,烤;一直到知命之年,厄运仍然难免,现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中,无所逃于天地之间,我们的人生还谈什么完满呢?
灾难并不限于知识分子:“人人有一本难念的经。”所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”;但是真能了解其中的意义,对己对人都有好处。对己,可以不烦不躁;对人,可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。
(选自《季羡林随想录》,有删改)
15.对文中加点词“这种说法”所指代的内容,理解不正确的一项是 (3分)
A.每个人都争取一个完满的人生。
B.一个百分之百完满的人生是没有的。
C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
D.不如意事常八九,可与人言无二三。
16.结合全文,回答以下问题。
(1)作者在阐述观点时,选择了哪几类人作为例证?为什么要这样写?(4分)
(2)作者提出的“不完满才是人生”这一观点有什么现实意义?(3分)
15.A
16.作者选择了,帝王,臣子,当下的平民百姓,文学工作者以及考生作者列举的这些例子时间有古到今,地位由特殊到普通,不厌其烦地这
样列举,能增加文章的说服力,是“任何人的人生不完满”的论点得到充分的认证(此处扣住“人生不完满”言之成理即可)