《送杜少府之任蜀州》
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津.
与君离别意,同是宦游人.
海内存知己,天涯若比邻.
无为在歧路,儿女共沾巾.
《送元二使安西》
王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.
芙蓉楼送辛渐》
王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.
《赠王伦》
李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
以上都是惜别的诗
1、带春字的诗句 :
春风又绿江南岸,明月何时照我还
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
等闲识得东风面,姹紫嫣红总是春
阳春二三月,草与水同色
晋 乐府古辞《盂珠》
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
2、不带春字但是,是描写春的诗句:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
阳春布德泽,万物生光辉
汉 乐府古辞《长歌行》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无
唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.
3、写2个比喻排比句 :
春:春天好似一把钥匙打开了温暖的大门;春天好像一张喜帖送来新一年的希冀;春天正如那每个人心中的渴望带给我们无限的力量。
春风:春风像一朵手帕拂过我的脸庞;春风像一个园丁修剪校园的操场;春风就像一剂灵丹一样捎来欢笑带走忧伤。
写得累死我了~~~~~~
形容诗歌的句子
诗如跳动的音符婉转
诗如小溪的流水潺潺
诗如初升的太阳洒下光辉
诗如皎洁的月亮弯弯
步入诗的海洋
你会忘情于她的波澜壮阔
感应她内心的召唤
诗有神奇的力量
把过去未来相连
用她简练的文字描绘不朽的画卷
诗是感情的升华
用她浓缩的语言阐释朦胧心中期盼
来吧朋友 我们共同努力
心灵碰撞产生的火花无比璀璨
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 ; ; 江畔独步寻花 渔歌子 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 ; ; 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 回答者: shishen65 - 助理 二级 3-8 12:26 春晓(孟浩然) 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少 描写春天的古诗 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 描写春天的古诗 春夜喜雨(杜甫) 好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. 野径云俱黑, 江船火独明. 晓看红湿处, 花重锦官城. 描写春天的古诗 鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中. 描写春天的古诗 清明(杜牧) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村. 描写春天的古诗 大林寺桃花(白居易) 人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处, 不知转入此中来. 描写春天的古诗 晚春(韩愈) 草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞. 描写春天的古诗 早春呈水部张十八员外(韩愈) 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无. 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都. 描写春天的古诗 春兴(武元衡) 杨柳阴阴细雨晴, 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城. 描写春天的古诗 题都城南庄(崔护) 去年今日此门中, 人面桃花相映红. 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风. 描写春天的古诗 绝句(杜甫) 迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯. 描写春天的古诗 江畔独步寻花(杜甫) 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼. 春兴(武元衡) 杨柳阴阴细雨晴, 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城. 描写春天的古诗 题都城南庄(崔护) 去年今日此门中, 人面桃花相映红. 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风. 回答者: 453101365 - 试用期 一级 3-8 16:07 春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛. 连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成. 春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过. 人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望. 随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了. 这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天. 近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上. 在这美好的春光里,公园的花儿草儿,树儿……柳树的枝条像绿色的长辫,随风摇拽着它袅娜多姿的身子.草儿从地缝里探出脑袋来,左顾右盼:树儿也从"睡梦"中醒来,东看西瞧才知道春天来了. 清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!…… 春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶…… 哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望. 春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊! 1、春来——爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
2、春雨——小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 3、春花——惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
4、春夜——更深月夜半人家,北斗阑干南斗斜。 5、春水——春水碧于天,画船听雨眠。
6、春风——春风又绿江南岸,明月何时照我还。 7、春光——等闲识得东风面,万紫千红总是春。
8、春景——试上超然台上看,半壕春水一城花。 9、春游——东风知我欲山,吹断檐间积雨声。
10、春思——春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。 11、春寂——春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
12、春愁—问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 13、春梦——枕上片时春梦中,行尽江南数千里。 14、春恨——人生自是有情痴,此恨不关风和月。
15、春归——落红不是无情物,化作春泥更护花。 描写春天的古诗和描写春天的名句 1、春日迟迟,卉木萋萋。
仓庚喈喈,采蘩祁祁。——《诗经·小雅·出车》 迟迟:缓慢。
卉木:。
形容漂亮的诗句
1、镜中貌,月下影,隔帘形,睡初醒。
2、翩若惊鸿,婉若游龙。
3、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
4、景亦思甜花无双。
5、明眸善睐,靥辅承权,瑰姿艳逸,仪静体闲。
6、经珠不动凝两眉,铅华销尽见无邪。
7、千朝回盼,万载流芳。
8、绝世仙境红尘忘。
9、人面桃花,情致两饶。
10、面似芙蓉出水,腰如弱柳扶风。
11、-肌妙肤,弱骨纤形。
12、名花倾国两相欢,常得君王带笑看。
13、佳人葺居,沉香亭北,百花槛栏,自是天葩梓里。
14、眉将柳而争绿,面共桃而竞红。
15、风景怡人心舒畅。
16、解释春风无限恨,沈香亭北倚阑干。
17、却嫌脂粉污颜色,淡扫蛾眉朝至尊。
18、美人在时花满堂,至今三载留余香。
19、媚眼含羞合,丹唇逐笑开。风卷葡萄带,日照石榴裙。
20、回眸一笑百魅生,六宫粉黛无颜色。
.品味关键词。
古诗词中的关键词最能体现古诗词丰富的内涵,慢慢品味,诗词的韵味顿生。 如刘禹锡的《秋词》, “我言秋日胜春朝”的“胜”,一个字便否定了古来的悲秋观念,表现了一种激越向上的思想感情。
.体会诗中的意象与意境。 意象就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。
意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 要领会一首古诗中的意境,至少要弄明白以下几个问题:①、诗中写了哪些景物形象(即意象)。
②、这些景物形象引发的作者怎样的联想?表达了作者怎样的思想感情?如马致远《天净沙·秋思》写了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”这九个意象,构成了一幅天涯苦旅图,写出了一个 背井离乡、长途跋涉的孤单旅人的愁苦心情。 常见诗歌意象及其意义:月——思乡,水、秋——愁绪 ,莲花——恋情 ,酒、柳、长亭——惜别,兰花——君子 ,菊花——隐士,梅花、蝉——高洁之士 。
常见的审美习惯:“望月怀远”、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。 . 领悟深层含义。
古诗词以含蓄委婉吸引读者,必须通过字面意思去深刻领会诗词的内容,意境。 如赵师秀的《约客》。
“黄梅时节家家雨, 春早池塘处处蛙。有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。”
梅雨连绵,这在古典诗词中常用来比喻、衬托无穷无尽的“闲愁”。《约客》前两句描写江南水乡梅雨之夜的雨景,也正是为下文抒写“闲”情作衬托,渲染气氛,只是它不露痕迹罢了。
“闲敲棋子”这一特写镜头,以具有鲜明个性的动作巧妙而含蓄地揭示了候客不至时寂寞、无聊的心情。一“敲”一“落”,含蓄地表现时间之久,企盼之殷,形象地揭示了候客时间之长和候人者怅惘失望的情绪。
了解古诗词常用的表现手法。 1.直接抒情:作者在诗词中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来,让强烈的感情激流直接倾泻而出。
如张养浩《潼关怀古》中的“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”,作者直接抒发对统治者连征战或大兴土木而无视人民疾苦的痛恨之情。
2.借景抒情:通过对实景的描写来抒发作者的感情。 如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,后两句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”
诗人巧妙地将依依惜别的深情借助于对自然景物的动态描写之中,真正做到了含吐不露而余味无穷。 3.托物言志:通对事物的描写和叙述,表达自己的志向和意愿。
如陆游的《卜算子•咏梅》,“零落成泥碾作尘,只有香如故”,诗人写梅花的目的就是言志,表现自己的高洁情操。 4.用典:也叫用事,它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白己观点的一种修辞方式。
如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋” ,“闻笛赋”,指向秀的《思旧赋》。作者借这个典故寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。
“到乡翻似烂柯人”中的“烂柯人”的典故见《述异记》,作者借这个典故比喻自己长期贬谪在外,乍回家乡,仿佛有隔世之感。 三、归纳古诗词的题材和作者作品的风格特点。
古诗词的题材不同,表达的思想感情也就不同,而且在表现手法、抒情方式上,也会有所不同。初中阶段常见的古诗词题材及作者的写作风格有: 1.送别诗:主要抒写离情别恨,或用以激励劝勉,或用以表达深情厚谊,或用以抒发别离之愁。
特别注意的是,李白的送别诗给人以回肠荡气的美感享受,丝毫没有送别诗所惯有的感伤与悲凉。 2.边塞诗:这是以描写边塞风光,反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。
大多是反映边塞的苦寒,寂寞生活和思念家乡亲人,渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。如范仲淹的《渔家傲》(“塞下秋来风景异”),更多地表现出报国无门的愤懑压抑以及归家无望的哀伤。
3.爱国诗:表达强烈的爱国之情;或对劳动人民的深切同情,对统治者的担忧、不满。如陆游、杜甫(沉郁顿挫)、文天祥(慷慨激昂 视死如归) 4.爱情诗:主要描写男女爱慕之情和爱情生活,或抒发离别相思之情。
如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》(“相见时难别亦难”李商隐) 5.哲理诗:是一种通过对具体事物的描述、议论,来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。如苏轼的《题西林壁》,朱熹的《观书有感》等。
6.咏物诗。这是借吟咏自然或社会事物,来表达思想感情的诗歌。
常用的手法有托物言志,象征,比拟。如杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子•咏梅》、于谦的《石灰吟》等,都是借自然之物,抒自己心志的名篇。
7.田园诗:写村居田园生活,透露出隐逸思想,抒发闲适心态。如陶渊明的《归园田居》。
一棵开花的树
如何
让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
这是席慕容的诗
应该可以满足您的要求
1 《送元二使安西 》
王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.
2《 送友人 》
李白
青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.
浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.
3 《送沈子福之江东 》
王维
杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻.
惟有相思似春色,江南江北送君归.
4 《南浦别 》
白居易
南浦凄凄别, 西风袅袅秋.
一看肠一断,好去莫回头.
5《 送杜少府之任蜀川 》
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.
海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾襟.
6 《别董大 》
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.
莫愁前路无知己,天下谁人不识君.
7 《芙蓉楼送辛渐 》
王昌龄
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤.
洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶.
8《 别离 》
陆龟蒙
丈夫非无泪,不洒离别间.
杖剑对樽酒,耻为游子颜.
蝮蛇一螫手,壮士即解腕.
所志在功名,离别何足叹.