说起我们的张老师,那可真是能用“百变”两个字来形容!
张老师最大的特点是会“变”,而且变得够机灵。上课时,他有时变成小沈阳,有时变成卓别林……引得我们哈哈大笑。这不,今天他又给我们讲起故事来了。正当同学们听得带劲儿的时候,张老师“扫描”到韩怀哲同学在做小动作。他灵机一动,把故事中的人物变成了韩怀哲。这时韩怀哲一听到自己的名字,赶紧坐得比其他人都正。张老师不动声色的暗示,让犯错的同学知错就改,也让课堂充满了一种轻松愉快的氛围,真可谓一举两得!
张老师常常变成活蹦乱跳的“小屁孩”。愚人节那天吃完早餐,张老师和我们做游戏。他拿起三个碗,说要测试我们的反应速度,要求:他敲第一个时,我们说“忘”;敲第二个说“情”,敲第三个说“水”。他敲几次之后,就不停地敲第一个,我们连连跟着说“忘,忘,忘……”啊!我们在学狗叫了,而张老师一脸的坏笑!同学们见被张老师“耍”了,也想“报复”一下。午餐前,有同学在老师坐的椅子上粘了三根双面胶。分完饭菜后,张老师和我们边吃边聊,这时就有人大献殷勤给张老师搬椅子请他坐。张老师没有发现是陷阱,一屁股坐了上去,谁知吃完饭后便站不起来了——裤子和椅子粘在了一起!张老师能和我们打成一片,我们喜欢他,也听他的话。
张老师有时也会变成“铁包公”。有一次,学习委员的家庭作业太潦草,张老师竟在班上点名批评他。同学们见他对班干部都这样严格,谁也不敢再马虎了。
尽管张老师有时很威严,但他更多时候是活泼幽默的,我喜欢我们的“百变”张老师。