描写人物的好句和词语是什么

在小学语文作文中描写人物是常见题型，怎么能避免千篇一律呢？是不是经常写到人物外貌就是“炯炯有神的大眼睛”高高的个子”等等。每个人长相都不同，即便是孪生姐妹或者兄弟长相也有差别，所以要仔细观察，写出特点。现在，老师为你汇总了描写人物外貌的词语、佳句，供大家收藏使用。

词语：

白净 黝黑 蜡黄 剑眉 弯眉 洁白 俊朗 消瘦 和善 秀气 俊俏 高挑 魁梧 微胖 矮胖

樱桃小嘴 浓眉大眼 唇红齿白 乌黑亮丽 整齐洁白 粉嫩嫩 黑黝黝 身材清瘦 苗条纤弱 乌黑亮丽

面色红润 明眸皓齿 眸清似水 骨瘦如柴 英气逼人 胖嘟嘟 虎头虎脑 白白净净 满头银发 头发花白

秀发披肩 鼻梁高挺 杏眼红唇 柳叶弯眉 亭亭玉立 面黄肌瘦 小脸绯红 十指尖尖 身材修长 面黄肌瘦

佳句：

她高高的个头，一头乌黑柔亮的秀发，梳着一个高高的马尾，白净的瓜子脸上，有一对弯弯的眉毛，那双乌黑发亮的眼睛，显得灵气十足，一笑，腮边就会出现两个浅浅的酒窝。他的短发一根根立在头上像刺猬身上的刺，黑瘦黑瘦的，显得牙齿很白。奶奶满脸爬满深深的皱纹，笑起来，眼角的纹路像两把打开的扇子。4.她有一双炯炯有神的大眼睛，一对像月牙一样弯弯的眉毛，高高的鼻梁下是一张红红的樱桃似的小嘴，能说一口流利的普通话。

5.姐姐的一头秀发黑亮黑亮色的，流淌着像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。

6.妈妈有一头非常漂亮的长发，乌黑油亮，又浓又密，站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光来。

7.你看她蓬松的刘海儿垂挂在额头上，犹如三月的垂柳。

8.那是个十来岁的瘦瘦的小男孩，长得眉清目秀，一双大大的眼睛，闪动着聪慧的光芒，他穿着球鞋，一件发旧的运动衣。

9.这个男孩子，大约有十来岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，像个喜鹊窝。

10. 随着一串清脆的铃声，脚步声由远而近，一会，一个高大魁梧的男老师走进了教室。我仔细打量他，一张“国”字脸，圆圆的眼睛又黑又亮，嘴唇两边长满了胡子，一看就是个严格的老师。

11.我长着椭圆形的小脸蛋，喜欢梳丸子头，大大的眼睛，可是一笑起来就变成了弯弯的月牙儿。我的皮肤白白的，妈妈常跟我叫“白雪公主”。

12.她身材修长，圆圆的脸上长着一双深邃的眼睛，端庄美丽的面庞给人一种和蔼的感觉。

13.她噗哧一声笑了，露出了两排碎玉般的洁白牙齿。

14.爷爷长方脸，脸上布满了皱纹，横一道，竖一道的，灰白的眉毛下一双不打的眼睛炯炯有神。

15.爸爸的两只手，手指很粗很粗，尤其是大拇指，简直就像两只鹅头。

16.我的老师，浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱批评人的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

17.看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊！一双问号似的耳朵，一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。

18.我是一个男子汉，在镜子前面一站，眉毛又粗又浓，就像抹了两道墨汁，眼睛又大又亮，一双招风耳，圆圆的脸被太阳晒得紫红发亮。

19.弟弟胖乎乎的两单上长着一双调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像晶莹发亮的黑宝石。

20.外婆的头发是自然卷曲的，看上去中真美;慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来慈祥和善。

描写人物表情的词语都有哪些

描写人物表情的词语非成语！

怒吼、恐慌、颤抖、发呆、叹息、悔恨、内疚、狂喜、欢乐、微笑、鼓掌、惊讶、茫然、羞愧、忧伤等。

“千姿百态”是描写人物神态的词语吗

水平有限，但我还是愿意回答一下这个问题，如有不足之处，还请各位老师谅解！

千姿百态，多指实物或植物。指它们的外在形态。又可引喻，用做它们的神态，也就是人们常说的“意象。”把另一种形象，赋予这些不具备智慧的实物或植物。

千姿百态也可引喻到人物，也就是人们常说的“通感。”让人物变的更加丰富多彩。所以“千姿百态”不是用于描写人物的专用词语，但可以用于描写人物。

“联结”的词语解释是什么

连接的词语叫关联词，在学校读书时，学习语文基础知识，其中，就有关联词，关联词是在写作时经常运用的一组修饰关联词，来连贯上一句的语句，主要运用是承上启下起连贯作用和转折作用，统称“关联词”，归类为修饰词语。

其实，语文基础知识是读一年级就进入了语文基础知识的课程，而今，进入幼儿班也在开始学习拼音、字、词语，是为了更好地为读书打下基础；语文基础知识是不可小觑，他是我们在今后的学习、生活、交流、写作时经常运用，所以，在考试语文的时侯，基础知识占60%（具说现今语文基础知识占70%），由此可见语文基础知识是多么的重要，无论在什么时候或者在什么地方与什么时段都离不开语文基础知识。

以例说明，如题所显现的“联结”二字，就出现了白字，并不是这个“联结”，而应该是这个“连接”（差点还把我麻倒了），若是这样写出来就会误导他人，在我答题之前，我就阅读过友友的答题，理解各异、花样白出，我想是题主这两个字“联结”所误导，所以，才出现众说纷纭，实属无语无言难以表达。

若硬要解释“联结”二字，只有单独来解释，“联”字组合成词语：“联合、联系、联盟”，“结”字组合成词语：“结实、结合、结果、结束”，“结”字若是用在句子中可以与“了”字结伴而行，例如：这棵树上结了嘿多果实，所以，“联结”二字根本就不是一组词语，只能是独立的两个字。

语文是基础，学习的时候一定要学劳记劳，打下夯实的基础根基，写作运用随我掌握，想啷个写就啷个写，一笔在手妙笔生华随我运用，这就是语文基础知识的重要性，只要掌握好劳靠的基础知识，游刃写作之间不是难事。

可以形容汉朝的一个词语是什么

冯唐易老 李广难封党锢之祸 群雄割据

《孔乙己》中，描写其他人物的作用都是什么

《孔乙己》是我熟悉的小说。几乎所有读过初中的人，都很熟悉它。

小说里除了孔乙己之外，其他人物为：小伙计（即文中的“我”）掌柜、众酒客、和丁举人。下面我来逐一认真分析其作用。

小说中的“我”，是酒店小伙计。而且这个小伙计不是太机灵，是因为中介的面子大，掌柜才留用的。首先要明确，这里的“我”并非鲁迅本人，这个不谙世事的酒店小伙计，他在小说里是孔乙己的悲惨遭遇的见证人。用第一人称写作，会让读者读起来真实可感。

众酒客，在小说里是一个群体，即“短衣帮”。他们处于社会最低层，以出苦力打短工为生，在经济上处在劣势。所以在咸亨酒店里，他们只能站着喝散酒，无法像长衫主顾那样慢慢踱到里面，点上酒菜坐下来慢慢享受。

可就是这样一群人，他们对待落魄的读书人孔乙己，一直是嘲讽和取笑的态度。比如，他们拿孔乙己没有“进学”（即考取功名）取笑，拿孔乙己“窃书”行为取笑，拿他脸上的伤疤取笑等。总之，他们对于同样处于社会底层的孔乙己，没有任何同情和善意，他们没钱买下酒菜，所以，孔乙己不过是他们站着喝酒时的下酒菜而已。

文中的掌柜，语言不多，但通过语言很能说明其人特点。比如，中秋节前，掌柜会取下粉板说：“孔乙己长久没有来了”，并非是他挂念孔乙己，是他想着孔乙己“还欠十九个钱”。他从酒客口中得知孔乙己偷了丁举人家的东西时，便一再追问“后来呢”，他关心的并非孔乙己的死活，而是他欠下的十九个钱有没有着落。孔乙己最后一次出场时，腿被打折，是用手走来买酒喝的，可是掌柜见了他，依旧说对方还欠十九个钱呢！而且取笑说“孔乙己，你又偷了东西了！”到了年关和来年的端午，掌柜又念叨“孔乙己还欠十九个钱呢！”掌柜是典型的生意人，可惜他身上没有生意人的善良亲和，只有冷酷无情。　

最后，来分析丁举人。丁举人是小说里没有露面的人物，读者是借助掌柜和酒客的对话了解的，丁举人给人印象最深的是他的凶残和狠毒。

他和孔乙己同是读书人，两人的区别在于，他通过进学做了举人，孔乙己没进学，只得帮人抄书维持生活。可是因为孔乙己好吃懒做，他不得不偷点东西换钱填饱肚子。因为偷窃他遭到丁举人的家丁毒打，而且是“吊起来打”，直把孔乙己打得遍体鳞伤，双腿打折，真是惨不忍睹！封建制度下的官员，对弱者如此缺乏同情，极尽催残之能事，足见当时统治者的穷凶极恶和世态炎凉。

孔乙己是清高善良的，可是他自身又有一些旧时读书人的毛病，再加上他身边有这样一些人存在，他怎么会有好的结局呢？所以，他最终的结局，只能是悲凉而孤独地离开人世……（完）

我是粒粒七七，我认真阅读和感悟，辛苦敲下上面的字，希望得到您的认可和关注哦~

常见的反义词是什么词语

形容词。名词和动词一般没有反义词。

比如:大——小，多——少，

高——矮，胖——瘦。

描写秋天的词语有哪些

秋高气爽，秋风萧瑟，秋风习习，秋色宜人，秋雨绵绵，落叶知秋，金风玉露，望秋先零，硕果累累，秋高马肥，秋阳杲杲，寒蝉凄切，金风飒飒，橙黄橘绿。